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지능평가를 통하여 합리적인 치료 목표를 설정할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지능에 대한 정의로 선천적인 것과 후천적인 것이 복합적으로 상호작용하게 되어 지능이라는 것이 결정되어진다는 생각의 근거아래, 지능검사의 활용을 알아보았다. 지능
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지능검사, 홀랜드 검사, MBTI 성격유형 검사들은 유아와 아동, 청소년 등의 생활지도와 진로지도, 교육, 직업 등 전반적인 영역에서 활용할 수 있다. 여기서 중요한 것은 다양한 심리검사들의 검사 결과를 어떻게 활용하느냐 하는 것이다. 물론
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지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술해 보았다. 인지-요소적 접근은 심리 측정 검사에 대해 요소 분석을 기초로 정보처리의 인지 과정을 직접적으로 확인하려는 방법이다. 심리 측정학에서 중요하
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지능검사는 IQ 이외에 여러 가지 다양한 정보를 제공해 주지만 사람들이 가장 관심을 가지고 보는 것은 지능을 수치로 나타내는 지능지수, 즉 IQ이다. IQ는 수치로 표시된 만큼 쉽게 이해할 수 있다고 생각하여 잘못 활용하는 경우가 많은데, 적
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지능검사는 유아의 현 상태를 평가하고 이를 바탕으로 유아에게 부족한 부분이 무엇이며, 유아가 어떻게 발달해가고 있는지를 평가하기 위한 하나의 척도가 될 수 있다고 본다. 유아에게 맞는 적절한 지능검사를 활용한다면, 유아의 발달에
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