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지능 1) 지능: 무엇을 의미하는가? 2) 지능: 단일특성인가 아니면 복수의 특성들인가? 3) 지능: 유전 vs 환경 4) 평가와 학습: 지능 측정에서 문화적 요인에 관한 논쟁 5) 능력별 집단편성 6) 학습양식 2. 사회경제적 지위 1) 사회경제적
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  • 등록일 2010.05.11
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학습하기 위해 점자 학습자료가 필요함 1. 언어와 꼬리표붙이기 2. 지능의개인차 3. 능력차와 교수활동 4. 창의성, 우수아,재능ㅇ아 5. 인지양식과 학습양식 6. 법령의 변화, 통합교육, 합반교육 7. 주된 문제들과 가벼운 장애
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평가의 방향 교육평가는 하나로 규정된 일반적 영역에서의 학생간 개인차를 확인하는 것에서 탈피하여 다양한 영역에 걸쳐 학습자의 강점과 약점을 파악하여 이를 적절한 교수내용과 방법으로 연결해주는 것이어야 한다. 다중지능이론은 하
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  • 등록일 2006.05.28
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학습론, 문음사 곽윤정(1997) / 정서지능의 발달경향성과 구인타당성에 관한 연구, 서울대 대학원 석사학위논문 문용린(1996) / 한국학생들의 정서지능 측정연구, 피터샐로비 교수 초청강연회, 1996년 11월 25일 심성보(1999) / 도덕교육의 담론, 서울
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평가 ⑶ 교육평가의 목적 ⑷ 측정 및 평가의 용어 2. 교육평가의 영역과 기능 (1) 교육평가의 영역 (2) 교육 평가의 기능 3. 교육의 평가 (1) 심리측정 (2) 지능의 측정 (3) 표준화 검사 (4) 상대평가와 절대평가 (5) 학습 과정의 평가 (6) 학습
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논문 140건

평가가 실제 적용된 예를 신체 운동적 지능기반 수업 활동을 통해 살펴보자. 학생들이 학습을 신체 감각 수준에서 체험할 수 있는 방법은 그들의 이해와 기억을 증진시키는데 매우 중요한 역할을 한다. 이러한 지능을 발달시키는 가장 기초적
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  • 발행일 2009.07.31
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학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의
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  • 발행일 2008.11.11
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평가를 의미한다. 즉, 학생들이 받은 시험점수를 상대적으로 비교하지 않고 오직 학습 목표에 도달하였는지의 여부를 판정하는 것이다. 반면에, 규준기준평가는 학생들 간에 현저한 개인차가 있고 그것은 교육의 힘으로 극복하기 어렵다고
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  • 발행일 2008.12.24
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개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원. 정택희 (2003). 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연
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  • 발행일 2011.02.09
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평가에 관한 비교 연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사. 서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방
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  • 발행일 2011.02.07
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취업자료 1,210건

지능, 강화학습을 통한 출력 제어, 콘텐츠 평가 알고리즘, 자연어 생성(NLG)에 관심이 있으며, 기술과 교육을 융합한 인공지능 기반 학습 플랫폼 개발에 뜻을 두고 있습니다. ● 연구계획 우선 Transformer 기반의 GPT 모델을 fine-tuning 하여 초등 및
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  • 등록일 2025.05.13
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  • 직종구분 기타
평가를 담당했습니다. 데이터를 정제하고 시계열 분석을 위한 입력 시퀀스를 생성했으며, LSTM 모델을 설계하고 학습을 진행했습니다. 성능 개선을 위해 하이퍼파라미터 튜닝과 평가 지표 분석에 주력했습니다. 팀원들과 긴밀히 소통하며 연
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  • 직종구분 IT, 정보통신
지능 기반 언어 학습 도구, 인터랙티브 콘텐츠, 원격 협업 플랫폼 등을 활용한 교수법과 학습자 평가 방법을 탐구하여, 미래 지향적이고 혁신적인 한국어 교육 모델을 제안하겠습니다. 디지털 시대에 적합한 교수학습 방법론을 개발함으로써
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평가원에서 다양한 시스템 변화에 대응할 때 중요한 역할을 할 것입니다. 1. 건강보험심사평가원이 신뢰받는 심사 기관으로서의 역할을 다하기 위해 필요한 전략은 무엇이며, 이와 관련하여 지원자는 지원하는 직무에서 어떤 기여를 할
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
논리적인 접근 방식과 최신 기법을 적극적으로 활용하는 태도가 중요하다는 점을 배울 수 있었습니다. KAI에서도 인공지능 기술을 항공우주 산업에 효과적으로 적용하는 역할을 수행하겠습니다. 한국항공우주산업-인공지능 자기소개서
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  • 등록일 2025.03.04
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