|
지능의 조합을 통해 문제를 해결하고 이해ㆍ적응시켜가며 일을 수행해 나가는 것이 가드너의 주된 학습이론이다.
11. Sternberg의 삼원지능이론
삼원지능이론은 지적 행동의 세 측면이 있는데 핵심요소들은 정보-처리기술, 경험, 그리고 맥락이
행동주의 학습이론 사회학습이론, 생득적 언어발달이론 동물생태학이론, 이론, 인지발달이론, 도덕성발달이론, 정신분석이론, 심리사회적이론, 정보처리이론, 다중지능이론, 삼,
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.02.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지능인 능력만을 의미하는 것이 아니고 다양한 문화 속에서 그 가치를 인정받는 모든 능력들은 모두 지능의 유형으로 볼 수 있음을 시사해 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 구성주의 학습이론과 다중지능이론을 살펴보고 두 이론의 공통
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.09.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지능 활동은 전자의 경우에 유용할 수 있고, 음악적, 신체운동적 지능은 후자의 경우에 유용할 수 있다. 물론 두 경우에 모두 유용한 지능도 있을 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2020.12.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
잠재력을 극대화시킬 수 있도록 교사가 지도가 필요하다는 입장이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 구성주의 학습이론과 다중지능이론의 공통점과 차이점에 대해 살펴보았다. 구성주의 이론과 다중지능이론은 공통적으로 유아의 능동적인 참여를
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.05.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지능 활동은 전자의 경우에 유용할 수 있지만, 음악적, 물리적 운동 지능은 후자의 경우에 유용할 수 있다. 물론 두 경우 모두 유용한 지능이 있을 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 브루너의 발견학습 이론과 가드너의 다중지능 이론의
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2022.06.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|