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중심, 사회 중심의 덕목과 규칙을 강조
(3) 교사
○ 루소의 첫번째 교사상 : 아이의 성향을 잘 파악하여 그 성향이 발달하는 대로 그것에 맞추어 지도하는 교사. ↔ 우리나라 : 학생을 파악할 수 있는 여건 - 학급당 학생 수, 교사 1인당 학생 수,
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한국정치체제론」, 박영사.
장 훈, (1999). "한국의 정당개혁." 계간 「사상」, 여름호. 70-90쪽. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 의회 민주주의 제도의 지주로서의 정당
Ⅲ. 우리나라 정당들의 특성과 문제점
Ⅳ. 선거운동, 정당 및 정책과정
Ⅴ.
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학습활동하는 교수전략
-개념적 속성
1)지리적 거리에 의한 분산
2)쌍방향적 상호작용
3)일종의 교수매체가 사용
※원격교육은 자율학습이 아니며 교수자와 학습자의 격리가 그들 사이의 통신의 단절을 의미하는 것은 아니다
-전통적인 교실
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중심으로 제품 구성(Product Mix)을 운영할 수 있어 수익성 측면에서는 긍정적 효과를 기대할 수 있을 것으로 판단된다.
이와 같이 대형 LCD TV를 중심으로 한 수요증가가 이어지는데 반해 2009년 상반기까지 공급 측면에서의 큰 폭의 증가가 없을
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중심과 종업원 중심 리더십
4. Blake와 Mouton의 관리망이론
제 5절 상황적 리더십론
1. Fiedler의 상황론
2. House의 행로-목표이론
3. 삼차원 리더십 유형
4. Hersey 와 Blanchard의 상황적 리더십 유형
제 6절 새로운 리더십론
1. 리더십 대용 상황
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전통사이의 뚜렷한 구분을 강조하는데 이 분석에 따르면 대처는 자유기업전통(아마 미래의 추세인)을 대표하고 선임자(알렉 더글라스와 헤럴드 맥밀란)는 엘리트적인 온정주의를 대표한다. 다른 이들은 보수당이 한 계급(부르주아, 자산 계
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지도 방안
5.1. 매체 사용을 통한 창의력 신장
5.2. 문제해결 중심 학습을 통한 창의력 신장
5.3. 수학적 추론을 통한 창의력 신장
5.4. 수학의 응용을 통한 창의력 신장
5.5. 수학적 의사소통을 통한 창의력 신장
5.6. 바람직한 수학적 성향
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학습과 관련된 일반적인 과외활동으로는 수업 후 학습을 보충하는 학급별 집체학습과 음악·미술·체육·수학 물리·컴퓨터 등의 각종 소조활동을 들 수 있다. 또한 학생조직의 엄격한 계획 아래 진행되는 나무심기, 토끼 기르기. 고철 수집 등
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요인과 조건
6) 친사회적 행동의 발달
7) 친사회적 행동에 영향을 미치는 방법(증진 방법)
5.또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서의 인기도
6. 학교생활
1) 한국인의 교육관
2) 학교의 기능
3) 교사와 교육방법
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학습이나 문제해결 상황에서 실패하게 된다고 했다. 그러나 만약에 그러한 아동에게 언어적 중재를 훈련하여 습득시키지 않는다면 아동은 주어진 문제를 단순히 지각적인 수준에서만 해결하려 할 것이라고 했다.
따라서 언어적 중재를 습득
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