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훈련 목표
2. 교육 훈련 방침
1) 인성 교육 강화로 건전한 인격을 갖춘 사회인 양성
2) 교육훈련의 내실화로 산업현장 적응력 배양
3. 교육훈련 지도지침
1) 기본지침
2) 이론 교과 지도 지침
3) 실기 교과 지도 지침
4) 생활지도 지침
5) 취업
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지도 평가
생활지도
신변처리 훈련, 자기 관리 훈련
대인 관계 기술 훈련, 사회적 책임 기르기 훈련의 적절성
교사평가
수업활동
수업의 효율성
자기진단
자기 연수, 책무성 등 <목 차>
Ⅰ. 특수학급 운영의 기저
1. 00교육의 기본 방
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지도감독론
사회복지윤리와 철학
( )
( )
사회복지자료분석론
( )
3. 전실습지
1)기관명 : -
연 도 : -
내 용 : -
1)기관명 : -
연 도 : -
내 용 : -
사 회 복 지 실 습 평 가 서
(기본평가)
※ 실습평가는 사회복지 관련기관의 현임훈련이 편재 학점의 60%,
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지도 멘토링
2,400,000
교재비
국어,수학,과학(3과목)×10,000×20명×연간 3권=1,800,000
교재비
영어×10,000×20명×연간3권=600,000
지역 자원봉사
1,200,000
다과비
1인×5,000원×40명×6회=1,200,000
소 계
관리
운영비
야간난방비
900,000
월150,000원×6개월(1~3월, 10~1
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학습을 결합하고자 시도하였다.(『世界圖繪』: 유럽 최초의 시청각교제) -과학적 방법에서 효과 있는 학습 원리를 찾으려고 했다. -자연의 개념을 교육방법에 도입하였고, 학습은 자연의 질서에 따라야 한다.* 위의 기본원리 외에 철저한 훈련
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지도에 그침
형식적 참여
3. 정보제공 : 행정이 주민에게 일방적으로 정보를 제공. 환류는 일어나지 않음
4. 상담 : 주민의 행정참여유도. 형식적인 단계에 그침
5. 회유 : 주민의 참여범위가 확대. 최조판단은 행정기관
주민권리
6. 협동 : 행정
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기본 뿌리를 다지는 역량을 발휘해 가길 기대해 봅니다. Ⅰ. 서론
◎ 아동의 권리와 아동복지법의 배경
1. 아동의 권리
2. 입법배경과 연혁
Ⅱ. 본론
◎ 아동복지법
1. 아동복지법 주요내용
2. 최근 개정된 법안과 개
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훈련
960,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명2,000원×20명×24회기=960,000
기초학습지도
3,600,000
교재비
국어,수학,과학(3과목)×10,000×20명×연간 3권=1,800,000
교재비
영어×10,000×20명×연간3권=600,000
자원봉사자 교통비
1명10,000×5명×24주
=1,200,000
발달
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지도의 모형
3 지도 내용의 전개
4 교수 학습안
5 지도상의 유의점
VI.결론 :요약 및 정리, 앞으로의 과제 제시
참고문헌
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학습지도
외국어 교육
멘토링
미술치료 프로그램
생활체육
사회관계기술훈련
가족기능개선
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케
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