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발전방안
양통일(2007). 태권도 품새 지도에 관한 지도 철학 연구. 한국체육대학교 대 학원 박사학위논문.
이경명(2000). 한국전통무예의 철학 태권도. 서울: 대원사.
이동호(2007). 태권도 수업을 위한 교육적 가치 탐색 및 개선 방안. 한국교원 대
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방향
2. 국어 지식 영역의 목표와 내용
1. 국어 과목
2. 문법과목
3. 국어 지식 영역의 지도
1. 국어 지식 영역 지도의 방법
2. 국어 지식 영역 지도의 모형
4. 국어 지식 영역의 평가
1. 국어 지식 영역 평가의 방향
2. 국어 지
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모형
1) 계획 단계
2) 진단 단계
3) 지도 단계
4) 발전 단계
5) 평가 단계
3. 경험 중심 사회과 탐구 모형
1) 도입(안내)
2) 문제 탐색
3) 학습 문제 및 방법 모색
4) 학습 수행
5) 자기 평가
6) 토론 및 정리
Ⅶ. 과학과의 탐구학습(탐구수업)
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방법
1. ICT활용 교수-학습방법(수업모형 중심으로)
1) 문제해결학습
2) 원격 토의학습
3) 탐구학습
4) 협동학습
2. ICT활용 교수-학습 방법(수업 단계 중심)
1) 계획단계
2) 진단단계와 발전단계
3) 지도단계
4) 발전단계
3. ICT활용 교수-학습
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방법
1) 자연에 의한 상상
2) 동물에 의한 상상
3) 기계에 의한 상상
4) 인간의 생활 모습에 의한 상상
5) 즉흥 표현을 위한 자극의 방법
Ⅶ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 모형
Ⅷ. 향후 체육과교육 표현활동수업(표현활동학
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방법을 구상하게 하고 교사가 미리 제시하지 않는다.
여러 가지 방법이 있음을 안다
규칙을 발견할 수 있도록 도와 주며, 발견하지 못한 것을 제시해 준다.
다양한 마방진을 제시하여 흥미를 갖도록 한다.
6. 교재의 발전적 고찰
1) 라틴 마방진
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방법이 아동들의 과학적 태도에 미치는 영향, 한국교원대학교
정완호, 과학과 수업모형, 교육과학사, 1997
조정일, 탐구로서의 과학수업의 본질과 탐구과학 교육을 위한 조건들의 변화, 한국과학교육학회지, 10(1), 1990
R. 호이카스, 손봉호·김
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모형을 수립하여야 한다.
전술한 바와 같이 정책학의 연구내용을 근간으로 삼아 청소년정책학의 이론적 뿌리를 천
착하고 다양한 정책모형들을 개발하여야 한다. 아울러 정책관료들도 정책과정에 현장전
문가와 학자들의 의견들을 적극 수
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향후 과제”, 2004년 8월 6일 한중 여성교류협회 강연 자료.
김원홍 외, 2003, 「여성유권자의 정책지향적 투표행태에 관한 연구」, 한국여성개발원.
_________, 2001, 「여성의 정치적 대표성 확보를 위한 정치관계법?제도 개선 방안」, 여성부.
박
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방향과 과제
1. 한반도 긴장완화 및 평화정착을 위한 실질적인 노력
1) 미·일과의 긴밀한 공조체제 유지
2) 궁극적으로 남북한이 당사자가 되는 평화체제 구축
2. 이산가족 문제의 근본적 해결을 위한 노력
3. 남북 사회문화교류 활성화를
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