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지도단계를 5단계로 설정하고 그에 따른 지도내용과 활동방법을 다음과 같이 체계화하였다.
1단계
2단계
3단계
4단계
5단계
소리에 친숙해지기
장단 치기
춤 추 기
진법하기
종합놀이하기
소리탐색하기
소리에반응하기
소리만들기
입장단하
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, 인명구조영법
게임 및 레크리에이션
매월 1회 실시한다.
※ 개인강습은 교사가 자율적으로 진도를 나갈 수 있습니다. 자유형지도단계
배영지도단계
평영지도단계
접영지도단계
응용영법
게임 및 레크리에이션
재활수영교실
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지도서, 서울 : 배영사
한국교육개발원(1980), 미술과 수업지침서, 서울 : 삼화서적 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미적체험활동의 의미
Ⅲ. 미적체험활동의 필요성
Ⅳ. 미적체험활동의 중요성
Ⅴ. 미적체험활동의 지도단계
1. 준비단계
2. 전개단계
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지도법
Ⅲ. 뜀틀운동의 지도단계
Ⅳ. 뜀틀운동의 지도과정
1. 다리벌려 뛰기
2. 종목 : 뜀틀위에서 앞구르기
Ⅴ. 뜀틀운동의 지도내용
Ⅵ. 뜀틀운동의 지도시 유의사항
Ⅶ. 뜀틀운동과 상해
1. 타박상
1) 증상과 처치
2) 예방
2. 근
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지도란 개인을 돕는 것을 의미하고 교육과 관련되었을경우 학생들 스스로가 자신의 문제를 보다 심도있게이해할수 있도록 도와주는 다양한 경험의 제공을 말한다. 2.생활지도의 개념상 특징
(1) 생활지도의 개념
3.발달단계
4.생활지도
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단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기유발
학습목표제시
‘아이다’의 줄거리를 이야기해 준다.
본시학습목표제시
5
CD-ROM
PPT자료
기본학습
오페라의 특징과 작곡가
오페라의 구성요소
음악감상하기
개선행진
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지도의 내용 2
Ⅲ. 탐구 활동 지도의 기저 3
1. 교육과정과의 관련 3
2. 선행연구의 고찰 3
3. 이론적 배경 4
Ⅳ. 탐구활동 지도과정 및 방법 6
1. 탐구지도 기간 및 대상 6
2. 탐구 지도 단계 4
3. 탐구내용의 선정과 지도 단계 7
Ⅴ. 탐구 활
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지도자의 특성
3. 지향해야할 청소년 지도자의 자세
4. 지양해야할 청소년 지도자의 주의사항
5. 교회 내에서의 청소년 지도자의 선발
6. 청소년 지도자의 훈련
7. 청소년 지도자의 지도과정
8. 지도자와 청소년의 모범에 의한 지도 4단계
VI. 팀
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지도보다 책읽기에서 자기 스스로 가치를 발견하는 내적 동기이다.
교사는 현시적 교수법을 이용하여 가장 먼저 기본적인 원리들을 담고 있는 텍스트를 제시하고, 설명과 질문을 통해 학생들의 이해를 도와줄 필요가 있다. 이 단계를 거쳐 충
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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지도한다.
② 실수의 집합을 구간의 기호를 써서 간단히 나타낼 수 있음을 설명한다.
③ 여러 가지 그래프를 비교하여 함수의 연속과 불연속을 직관적으로 이해할 수 있도록 지도한다.
④ 에서 함수 가 연속임은 다음과 같이 세 단계로 나누어
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1.청소년지도사라는 직업을 선택한 이유는 무엇인가요?
청소년기는 인생에서 가장 중요한 발달 단계 중 하나로, 정서적, 사회적, 인지적 변화가 일어납니다. 저는 이 시기에 청소년들이 긍정적인 환경에서 성장하도록 돕고 싶습니다. 제 경
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지도사가 갖추어야할 덕목에 대해 말해보시오19. 자신의 성격의 장단점에 대해서 말해보시오
20. 자신의 성격과 청소년지도사의 덕목과 어떻게 연관이 되나요
21. 창의적 체험활동에 대해 말해보시오22. 청소년 문화의 성격에 대해 말해보시
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지도원으로서 앞으로 어떤 전문성을 키우고 싶나요?
최신 장애인 복지 정책과 지원 기술을 꾸준히 학습하고, 심리 상담 및 응급처치 능력 등 실무 역량을 강화하고자 합니다. 또한, 다양한 장애 유형에 대한 이해를 넓혀 맞춤형 서비스를 제공
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지도사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합니
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