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리더십의 개념정의
2. 태권도의 정의
3. 태권도 수련의 인성 교육적 가치
4. 태권도 수련의 교육적 효과와 영향
1) 체력의 발달
2) 호신능력 배양
3) 성격의 발달
4) 도덕성 발달
5) 리더십과 지도력
6) 사회성 발달
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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5.1 제도의 변화: 선거구제의 변화와 96년 체제
5.2 과정의 변화
1) 외교정책 분야에 있어서의 당고관저
2) 방위청과 자위대의 정치적 위상강화
5.3 정치엘리트들의 지도력
6. 결론: 방위정책결정 정당성의 확보와 방위규범의 변화 가능성
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지도력, 서울,요단출판사,1996.
7.앨빈 린그렌,노먼쇼처크,박은규 역,교역관리론,서울.대한기독교출판사.1994. 1.서론------------------------------------2
2.본론------------------------------------2-5
가)지도력의 개념과 유형론-------
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개념, 특성
가. 교사리더십의 개념
나. 교사리더십의 영역
Ⅱ. 연구방법
1. 분석대상 및 범위
2. 자료 분석 방법
Ⅲ. 교사리더십에 관한 연구 동향
1. 교사리더십에 관한 국외 연구 동향
2. 교사리더십에 관한 국내 연구 동
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지도력)의 개념
Ⅲ. 지도성(지도력)과 리더십(리더쉽) 이론
1. 지도와 리더쉽 귀인 이론
2. 지도의 거래적-변혁적 리더쉽 이론
1) 거래적 리더쉽(Transactional leadership)
2) 변혁적 리더쉽(Transformational leadership)
Ⅳ. 리더십(리더쉽)의 요소
1.
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