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감각적 표현에 주의하며 시 읽기
학습목표
감각적 표현에 주의하며 시를 읽을 수 있다.
학습자료
타이머, 다양한 시 자료, 마이크, 음악자료
학습의 흐름
교수 학습 활동
시간
학습자료 및
유 의 점
반응의 형성
(전체학습)
마음 열기
< 외로
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감각사고놀이
1. 감각사고 놀이 지도안 구안
1) 감각사고 놀이 실시 모형 정립
2) 지도 과정안
2. 감각 사고 놀이 프로그램의 적용
1) 적용 시기
2) 투입 방법
3. 각 사고놀이 지도
4. 생활기기 조작 놀이 코너
1) 비치한 생활기기
2) 도구
3)
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지도안 ◈
소단원명
드 리 블
차시
6/15
학습자료
농구공
학습목표
드리블을 바르게 할 수 있다.
단계
(분)
학 습
흐름도
수 준 별 교 수 - 학 습 과 정
지도방법
및
유의사항
교사활동
학생활동
도입
(10)
시 작
출석점검
스트레칭 지도
학습목
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감각기관
2. 중단원 개관
3. 중단원 개념체계도
Ⅵ. 중단원 학습목표
1. 교과목표와 단원 내용의 이원분류표
2. 중단원 학습목표
Ⅶ. 중단원 학습지도 계획
C. 본시 학습 지도안
Ⅷ. 본시 학습지도안
1. 학습 내용의 위치
- 대단원
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감각적 표현의 특징
· 여러 가지 비유적 표현을 사용하여 감각을 나타낸다
· 보거나 맛보거나 만져 보는 것처럼 표현하는 것이다.
· 흉내내는 말을 비롯한 여러 가지 꾸며 주는 말을 사용한다.
감각적인 표현을 살려 낭독하는 방법
· 시의 장
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