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통합과(바른생활, 국어) 교수ㆍ학습 지도안
단 원 : 5. 안녕하세요
본시주제 : 여러 가지 인사말 놀이하기(4/4)
대 상 : 1학년 4반
일 시 :
장 소 : 1학년 4반
수 업 자 :
한국초등학교
가. 단원명 : 바른생활 5. 안녕하세요
말하기·듣기 4. 마음을 주
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생활 학습지
1학년 2반 이름:
단 원
4. 가을의 산과 들
가을의 특징을 찾아 ‘좋아하는 색’을 칠해보세요.
사. 차시 평가계획
영역
평가 내용
평가 방법
인지적 영역
가을에 볼 수 있는 식물의 특징을 아는가?
가을의 특징을 알 수 있는가?
관
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생활 다짐하기’)
T : 그럼 우리가 교실의 물건을 소중히 다룰 수 있는 방법은 무엇이 있을지 알아볼게요.
책상은 어떻게 사용해야 할까요?
T : 그럼 우리 책상에 있는 낙서를 한번 지워볼까요?
T : 그렇다면 사물함은 어떻게 사용해야 할까요?
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영역
시기
단 원
평가 목표
평가 유형
생활
기술
단위
시간
5. 우리의 식사
영양소의 종류를 말할 수 있다.
영양소가 하는 일을 말할 수 있다.
관찰 평가 (실과)과 교수 ․ 학습 과정안
∘ 영양소의 종류와 하는 일을 알 수 있다.
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②문제 확인
③정보 수집 ④대안 제시
⑤적용 및 정리
문제의 범위
학생들에게 생활 주변의 환경이나 지식을 이용하여 문제를 해결해 가는 지적인 경험을 제공하는 것이 목적이므로 학생들이 흥미와 관심을 갖는 일상적인 문제들을 주로 다
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