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하는데 어느 모둠이 해볼까요? 내면의 아름다움을 가진 사람과 그렇지 않은 사람을 정해서 역할극을 해볼 거에요.
-그럼 오늘 배운 내용을 다시 한번 살펴볼까요.
화면을 보고 빈칸에 들어갈 말을 맞추어 보세요.
(발표한다.)
(활동한다.)
(발표
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5\'
3\'
7\'
5\'
4\'
4\'
★활동지
※각 모둠 기록이가 이야기한 내용을 기록한다.
★활동지
※옆모둠 아이들과도 종이를 돌려가며 쓰도록 한다.
★활동지
※ 판서계획
♧학습 목표: 참된 아름다움을 볼 수 있는 눈을 기르고 우리가 가꿀 수 있는
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Ⅱ.단원 설정의 이유 .......................... 3
Ⅲ.단원 학습목표 ................................ 4
Ⅳ.단원 학습지도계획 ........................ 4
Ⅴ.학습 지도상의 유의점 .................. 4
Ⅵ.본시 학습지도안 ............................ 5～6
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지도안 작성의 사전 작업
1. 교과서 선정
2. 단원 선정
3. 본문
4. 텍스트의 개요 작성
5. 글에 대한 비판적 평가
6. 비판적 평가를 통한 수업 설계
7. 평가 방안
◉ 국어과 학습 지도안 (세안)
Ⅰ. 대단
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가졌다. Ⅰ. 대단원 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관 및 지도상의 유의점
3. 중단원 학습지도 계획
Ⅱ. 본시학습 지도안
1. Episode
2. 판서계획
3. Chain Questioning
4. Question mapping
5. 2학년 도덕 활동지/평가지
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