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마음에서 우러나온 장계가 아니겠는가. 조정에서 가장 중히 여겨야 할 것은 이 나라 백성들을 버리고 달아난 당시 집권 세력에 대한 유려한 미사여구나 공허한 충성의 언어가 아니라 다치고 부서져도 내 나라와 민족을 지키고자 하는 백성의
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단위의 책임경영체제를 이끌기 위한 진보적인 자세를 갖추도록 노력하겠다.
6. 학교에 대한 비전을 제시하며, 확고한 교육관을 정립하고 지도자적 품성과 자질을 갖추도록 자기 혁신에 힘쓰겠다. ? 첫 느낌
? 감동적이고 시사적인 내용
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지도자적 품성을 다듬는 것을 목적으로 삼아 정리된 것이지만, 오늘날 민주주의적 지도자상의 수련과 연마에도 바로 직결되는 민심의 소재 파악이나 위민 정책의 근본을 이루는 데도 큰 도움이 될 것이다. 나아가서 인간사회 어디서나 있을
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적으로 학교관리자가 그의 지도자적 자질과 품성을 바탕으로 학교 조직 내 외에서 발휘해야 할 지도성 행동으로는 첫째, 의사 결정의 공유, 둘째, 수업지도성의 발휘, 셋째, 의사소통의 원할, 넷째, 갈등의 파악과 해소 등이 있다. 이 중에서
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품성의 발달 제8장 유아사회교육의 기초 제9장 유아사회교육의 목표와 내용 제10장 유아사회교육의 교수-학습 제11장 유아사회교육의 평가 제12장 유아의 사회적 행동 지도 제13장 유아사회교육과정 구성의 실제 - 각 장별 출제예상문제(해설
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