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학습에서 ‘학습 방법의 학습’ 훈련
여기서 말하는 전체 학습은 한 사람의 지도 교사에 의해서 똑같은 교재를 가지고 다수의 학습자가 일제히 배우는 일제학습(一齊學習)과는 그 의미를 달리 한다.
전체 학습도 학습의 주체는 학습자에게 둔
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교수법의 역사적 발달
1. 근대 이전의 교수법
2. 근대 이후의 교수법
3. 20세기의 교수법
◉ 교수-학습법의 유형
1. 강의법
2. 문답법
3. 토론법
4. 협동학습
5. 문제해결법
6. 프로그램 학습
7. 컴퓨터 보조수업
(Computer Assiste
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학습력(능력)의 중요성
Ⅳ. 자기주도적학습력(능력)과 주5일수업제(주5일제수업)
Ⅴ. 자기주도적학습력(능력)과 독서교육(독서지도)
Ⅵ. 자기주도적학습력(능력)과 개별화수업(개별화학습)
Ⅶ. 자기주도적학습력(능력)의 교수역할
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학습종합클리닉센터의 기능은 학교 요청 시 직접 학교로 찾아가는 서비스를 실시하며, 학습저해요인 분석을 위한 관련 심리검사 실시 및 지원, 학습동기 및 학습전략 향상 관련 프로그램 운영, 학습장애 및 학습부진 학생에 대한 지도 지원,
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교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 주 자료 -웹 자료
2) 보조자료1 - 실물자료
3) 보조자료2 - 학생학습활동자료
4. 효과
1) 제작자료의 활용면
2) 학생의 학습태도면
3) 교사 지도면
Ⅶ. 연상수업 교육자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
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학습부진아의 구체적 지도 방안
① 학과에 부적응된 학습자는 그 정도에 맞는 기초과정부터 보완해 주어야 한다.
② 학습지도방법을 개선하거나 학습자의 학습양식에 맞는 교수양식을 일치하도록 하며, 학습전략을 활용한다.
③ 개인차를 고
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 설명법
2. 개념학습법
3. 탐구학습법
4. 문제 중심 학습법
5. 협동학습법
6. 발
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학습을 위한 학습 문제 만들기의 어려움을 엿볼 수 있다.
참고문헌
김정식(1997), 수준별 교수-학습방법 적용을 통한 문제해결력 신장, 한국어문교육
김원호(2002), 인터넷 자료 활용 과제 해결학습 프로그램 구안·적용을 통한 문제해결 능력 신
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교수법을 적용한 웹기반 초등영어 읽기지도
1) 초등영어에서 문자지도의 필요성
2) 웹 기반 초등영어 읽기의 효과
4. 웹 활용 초등영어 교육의 실증적 효과
Ⅲ. 초등영어 교육의 수준별 학습과 웹 활용
Ⅳ. 에듀넷 초등영어 공부방의 활
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지도서 수학 6-나. 대한교과서주식회사.
강원도교육청 (2000). 강원도 초등학교 교육과정 편성·운영 지침.
강원도교육청 (2002). 제7차 교육과정에 따른 수준별 교육과정편성·운영 실천사례집.
김상미 (1997). 수학적 패턴에 관한 학습 프로그램
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