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글쓰기의 필수요건
2. 분석적으로 읽기
3. 문학작품의 독법
4. 독서의 우선순위
5. 비판적 독서법
6. 독서의 마무리는 어떻게 해야 하는가?
7. 권장도서
제 2장 글쓰기
1. 글이란 무엇인가?
2. 글의 기본 구성
3. 신문(新聞)을 활용한 글쓰기
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+ 내용 + 느낌
③ 책의 줄거리나 내용을 쓰지 않고 느낌만 적는 형태 ---- 고학년
독서 감상문은 글의 형식에 따라 - 수필 형식, 일기 형식, 편지 형식,
이런 형태로 쓸 수도 있지요. 생활문 형식, 시 형식, 기행문 형식 갈래별 글쓰기 지도
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주제 : 정적할당을 이용한 matrix 연산 프로그램
필수 조건
i) matrix 3 x 3 입력
ii) 각 각의 element 입력
iii) + - * / 연산 수행 후 출력 정적할당을 이용한 matrix 연산 프로그램
i) matrix 3 x 3 입력
ii) 각 각의 element 입력
iii) + - * / 연산 수행 후 출
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학습 지도안 ◑
학습 단원
13. 끼리끼리 - 수제천 감상
차시
3/3 (교 : P29)
학습 목표
.수제천 연주의 중심이 되는 악기, 곡의 빠르기, 시김새 등 수제천의 특징을 알고 감상할 수 있다.
.수제천에 쓰이는 여러 악기들의 생김새와 소리의 특징을 알
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#include <iostream>
using namespace std;
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// ※ 연산자 오버로딩
// - 프로그래머가 만든 클래스를 기본타입처럼 사용하기 위해 연산자 오버로딩이 필요.
// - 학습내용 : 사
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활용해야 할 것이다. 또한 자기 주도적 학 습의 심리적 기저인 민주적이고 인간 중심적인 바탕에서 스스로 문제 해결에 접근해 가는 능력을 길러주는 일임을 깊이 인식해야한다.
【참고문헌】
1.신남숙(2002).가감연산 자기 주도적 학습력 신장
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, 1981, 視聽覺 敎育社
四君子 技法 ; 許 煜, 1976, 成均書館
墨畵의 技法 ; 孫致昇, 1976, 理學社 1. 지도 목표
2. 지도 방침
3. 학습 과정
4. 지도상의 유의점
5. 학습 준비물
6. 연간 지도 계획
7. 수묵화 학습의 기초
8. 수묵화의 표현 기법
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글쓰기라든지 논술과 접목하여 생 각하는 경우가 허다하다. 어휘력 향상과 토론은 NIE가 가진 장점이긴 하나 그런 목적만으로 활용하다 보면 아이들은 수업을 풀어 가는 선생님의 능력 이 없고는 금새 신문을 회피하게 된다. 저학년의 경우 신
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때의 느낌, 앞으로의 계획, 여행하는 곳의 어떤 장면을 극적으로 쓸 수도 있다.
Ⅴ. 글쓰기 전기문(전기문쓰기)
전기문이란, 어떤 개인이 일생동안 쌓은 사적을 중심으로 쓴 글을 말한다. 따라서 전기문은 역사적으로 공로가 큰 인물에 대해 쓰
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통제의 소재
2) 권위주의적 성향
3) 모험성향
4) 마키아벨리즘
Ⅳ. 자아의 개념과 창의적 성격 그리고 전뇌이론
1. 창의적 성격
1) 창의적 성격의 연구흐름
2) 창의적 성격의 개념
3) 창의적 성격과 경영적 시사점
2. 전뇌이론과 창의성
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