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지력자본주의
Ⅴ. 막스베버의 자본주의 정신
1. 인간 행동과 문화, 문화적 의미
2. 역사적 개념 구성과 자본주의 정신
3. 자본주의 정신과 직업 의무의 사상
4. 자본주의 정신은 무분별한 금전욕이나 소유욕과는 무관
5. 자본주
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나의 강점 3가지를 같이 길러 시너지 효과를 일으킬 수 있도록 노력하는 것과, 부족한 나머지 부분들을 높이는 노력이 필요하다는 생각이 들었다.
‘지력혁명’ 이 책을 지침으로 삼아서 나의 삶에도 지력혁명을 일으키도록 할 것이다.
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지력개발과 교육적 사고활동
1. 귀납적 사고와 인지 발달
1) 귀납적 사고와 지능
: 인간의 행동은 경험적으로 측정이 가능한 귀납적 형태로 파
악 될 수 있다.
지 - 기능적인 면 : 인지 발달이란 유기체가 환경과
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학교 전체 평균에 비해 월등히 높다).
2.높은 I.Q 집단과 높은 창의력 집단은 그들의 성취동기에 있어서 차이가 없다.
3.교사는 일반적으로 창의력이 높은 학생보다 I.Q가 높은 학생을 더 좋아하는 경향이 있다. 1. 지력
2. 지능
3. 창의성
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지력을 보유하고 있다는 믿음에서 출발한다. 이러한 믿음이 없다면 자유로운 의사소통이나 사회적 탐구의 자유는 그 의의를 상실하게 된다.
㉣ 민주주의는 지력의 활용(Method of Intelligence)을 뜻한다. 즉 구성원들이 그들의 지력을 올바로 사용
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지력이 필요한 것이다. 주앙은 육체의 눈과 같이 마음의 눈인 두뇌의 역할을 남성에게 부여한다. 즉, 생명력을 지니고 있으나 방향을 정하지 못해 맹목적으로 뻗어나가려는 여성을 제어하고, 그 힘을 조절하여 좀 더 나은 인류인 초인을 창조
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지력의 함양’을 의미하고, 지력의 함양이란 곧 ‘고등정신과정’(Higher Mental Process)의 함양을 뜻하는바, 본인은 이를 위하여 다음의 몇가지를 우리의 교육에 제언하고자 한다.
첫째, 실무와 연계된 교육을 강화하여야 한다.
어떤 과목을 가
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지력, 풍력, 바이오매스 등 신 재생 에너지를 집결시키고 이를 통하여 에너지 자급자족을 실현하고 있다. 이러한 국외도시들의 사례는 정부 뿐 아니라 민간차원, 주민차원의 적극적 참여와 체계적 지원의 중요성을 느낄 수 있다. 그에 반해,
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지력(地力)이 떨어진다.
② 동식물이 피해를 입고, 건물과 유적이 부식되었다.
③ 방사능 폐기물 처리가 국제적인 환경 문제가 되고 있다.
④ 공업 지역을 중심으로 산성비가 내려 삼림이 파괴되었다.
⑤ 오염원이 편서풍을 타고 넓은 지역으
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지력인, 극기인인 롯데인이 되기 위해 최선을 다하겠습니다.
이 후 어느 현장에 가게 되든 전쟁 중 최전방에서 조국을 위해 싸우는 영웅의 마음가짐으로
맡은 임무를 완수하겠습니다. 밤을 세워도 좋습니다. 몸이 고되어도 좋습니다. 그러고
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지력을 갖출 수 있었습니다. 용산전자상가에서 몇 개월 아르바이트 경험으로 학교에서 '컴도사'라는 소리까지 들을 정도의 수준이 되었고, H/W(조립, A/S), 소프트웨어 등 모든 부분에서 컴퓨터라면 능숙하게 다룰 수 있게 되었습니다.
지원동
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