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지리적 특성
2. 잠실 본동의 일반적 특성
1) 동의 유래
2) 동의 연혁
3) 동의 인구
4) 동의 면적
3. 지역의 복지 현황
1) 수혜자 현황
2) 복지서비스현황
3) 복지의식수준
4. 지역사회에 대한 분석
1) 강점
2) 약점
3) 기회
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가장 적절한 평가기법을 선택하고 평가항목을 구성하라
4. 평가문항이나 지시사항이 평가하고자 하는 내용을 정확히 반영하고 있는지 점검하라
5. 평가가 끝나고 어떤 일이 일어날 것인지 고려하라
Ⅸ. 수업설계의 평가
참고문헌
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교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 1998
박종렬신상명, 신교육행정학개론, 형설출판사, 2004
윤정일외, 교육행정학원론, 학지사, 1999
이욱범, 교육기획론, 문음사, 2003
정범모, 교육계획, 현대 교육총서출판사, 1966
정일환, 교육행정학:이론과 적
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및 행동 변화를 대상으로 하기 때문에 질적평가, 활동과정 중시 평가
② 개인의 성장 발달 평가 + 집단의 성장 발달 평가
③ 특별활동 질적인 개선을 위한 목적으로 평가
④ 활동 관련 모든 교사 평가 참여
⑤ 가능한 한 지속적 계획적으로 할
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다양화, 시설의 전문화, 지역적 특성을 고려한 공급계획, 시설의 민간화 등의 방향으로 서비스가 공급되어야 한다. Ⅰ. 노인장기요양보험이란
Ⅱ. 국외 노인장기요양보험관련 사례
Ⅲ. 노인장기요양보험의 추진배경 및 주요 추진경
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