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지방교부세 제도의 교부 비율을 현재보다 높혀야 할 것이다.
하지만 지방자치단체의 재정자립도는 매우 낮은 수준에 머무르고 있는 실정이기 때문에 지방교부세제도의 교부비율을 무작정 올릴 수만은 없을 것이다. 이러한 문제점들을 해결
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지방교육세를 함께 신고 납부하여야 한다. 시장, 군수, 구청장이 납세의무자에게 주민세 균등할, 재산세, 자동차세를 부과 징수하는 때에는 그에 대한 지방 교육세를 함께 부과 징수하게 된다.
지방자치 실시에 따라 지방교육재정을 확보하
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방법에 의하여 징수한다.
(5) 지방교육세
1) 지방교육세의 정의
- 지방교육의 질적 향상에 필요한 지방교육재정의 확충에 소요되는 재원을 확보하기 위하여 부과하는 지방세로서 목적세이다.
주의 - 등록세 : 자동차등록에 대한 등록세 신고
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문제점을 해결하기 위해서 교권의 법정 정원의 상향 조정, 학급당 학생 수 감축, 과대 규모 학교 분리, 과목 상치 교사의 대체 증원 등 교원 수요를 창출하려는 노력이 강화되어야 할 것이다. 1. 교원자격
(1)정교사 1급 자격기준
(2)정교
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교육행정 및 교육경영”, 상조사, 2004.
천세영, “한국교육과 교육재정연구” , 학지사, 2004.
우천식 외, “교육예산의 발전방향 및 정책개선 과제”, KDI, 2004.
최종덕, “중기 교육재정 운용계획의 문제점과 정책과제”, 교육재정경제연구, 2004.
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교육컨텐츠 수출 사업 등 교육 컨텐츠의 해외 판매 등에도 진출할 수 있을 것이다.
참고문헌
김영철(1997), 과외와 사교육비(한국적 상황분석과 대응전략), 한국교육재정, 경제학회
김재영(2003), EBS의 재정 안정화를 위한 시론적 검토, EBS 공사 3
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교육위원의 교육관련 경력의 자격 기준은 폐지하되, 전문적 관리 차원에서 교육감의 자격 기준은 상향 조정한다. 그리고 광역단위의 교육자치와 일반자치와의 교류·협력을 위해 광역 지방자치단체의 장을 당연직 교육위원으로 함과 동시에
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기준에 의한 배분이 이루어지도록 해야 한다.
7) 지방채와 지역개발기금 활용
지방채의 발행은 사업의 편익이 장기적으로 발생하는 경우 세대간의 형평성과 규모가 큰 지역개발사업 경우의 현실성으로 그 이용이 확대될 전망이나 건전재정
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문제점
1) 장학금수혜보다는 학자금대출에 치우친 정책
2) 소득분위 산정방식의 오류
3) 국가장학금 수혜를 위한 성적기준
3. 해결책
1) 국가장학금Ⅰ 수혜 성적 기준 완화 및 금액 증대
2) 소득분위 산정방식 재검토
3) 사립
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지방행정의 통합적인 수행의 이상과도 부합될 수 있을 것으로 본다. 이 방안을 채택하게 되면 양자간의 권한배분을 둘러싼 문제점들도 동시에 해결될 수 있을 것으로 본다. 양자간의 완전한 분리를 주장하는 견해는 지방교육사무의 대부분(
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