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3). 청소년 유해업소
4). 청소년 유해행위
5). 청소년 유해구역
4. 청소년유해환경 감시단의 역할
5. 청소년유해환경에 대한 대책
1). 청소년의 역할
2). 지역주민(학부모)의 역할
3). 청소년단체의 역할
4). 지방청소년행정기관의 역할
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교육, 의료 등 각 분야에 있어서 여러 가지 문제를 하나하나 개별적인 해결을 도모하는 것이 아니며 생활주체 즉 상담 필요가 있는 본인의 생활전체구조, 생활의 각 측면의 상호 연관성을 고려해서 종합적인 해결을 시도해야 한다는 점 등도
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지방교육청 주도
확산에 용이
단위학교의 분절적 접근
국부적 효과
유형Ⅱ
지역사회중심 상주형
한 지역단위를 총괄하는 관점에서 총괄조정자 존재, 단위학교에는 전문인력 배치
지역 내의 종합적 시도를 통해 효과성 증대
국가 및 지방교
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행정기관을 기술한다.
①교육과학기술부
②도교육청직제
③소속 교육청 직제
(2)보건교사의 자격기준을 정리한다.(년도 별 변화 상황)
(3)보건교사를 두는 법적 기준을 확인한다.
(4)보건교사의 직무를 확인한다.
(5)학교 의사 및 학교 약
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지방재정관리제도와의 효율적 연계에 대한 구체적인 집행계획이 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 회계의 개념
Ⅲ. 재정분석모형의 고려대상
1. 재무제표의 종류
2. 정부회계정보의 용도와 이용자
3. 재무제표 분석방법의 유형
1) 구성비
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2) 새로운 소비자운동의 방향 정립
3) 소비자단체의 비전문화 및 재정적 문제
4) 서울중심에서 지역적 소비자운동의 필요성
5) 적극적 소비자정보제공의 필요성
6) 소비자교육의 활성화
7) 조화로운 소비자운동
6. 맺음말 (14:15 ~)
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지역 사회의 다른 인사로부터 프로그램에 대한 피드백을 받을 수 있도록 하는 것이 바람직하다. 뿐만 아니라 졸업생들까지 지속적인 지도 방안을 마련해야 한다.
8) 도교육청 주관의 정기적이고 지속적인 상담교사연수가 생활지도책임교사
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다섯째, 사회교육프로그램의 정비가 필요하다.
(4) 사회복지관의 재정
현재 사회복지관의 사업은 대부분 정부의 사업을 대행하는 성격이 강하다는 점을 고려할 때 복지관운영비에 대해서는 충분한 재정지원이 이루어져야한다.
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지역사회보호(재가복지)센터로서의 역할
3. 지역사회조직(지역복지)센터로서의 역할
4. 교육?문화센터로서의 역할
5. 자활지원센터로서의 역할
Ⅶ. 복지관 운영과 제도 개선 사항
1. 법인의 자정과 반성
2. 사회복지관 시행지침 개정 작업
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행정의 손발에 해당하는 "청소년사무소"를 설치 하여야함.
시도의 경우 행정자치부 지방조직인 문화관광국 청소년과의 기능 개편
→일반적 청소년행정 담당
지방청소년단체 육성, 신설될 청소년사무소 지도, 감독 및 지원, 청소년 시설지원
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