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)을 확인하여야 한다.
지식을 가지고 무엇을 할 수 있는가는 중요성의 수준, 유형 그리고 적절한
평가를 위한 노동-집약의 정도에 달려있다. 지식성문화
Ⅰ. 지식성문화의 개념
Ⅱ. 지식성문화의 이유
Ⅲ. 지식성문화의 방법
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지식 습득
3. 성에 대한 상담자 자신의 가치관 점검
4. 청소년 성문화에 대한 이해
5. 성관련 법률에 대한 이해
Ⅶ. 청소년 성상담자의 수칙
Ⅷ. 청소년 성상담자의 유의사항
1. 청소년을 대상으로 성상담시 유의할 사항
2. 정상적인 청
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. 이렇게 하여 청소년들에게 건전하고 인간적인 새로운 성문화를 창조할 수 있도록 도와야 하며 이러한 건전한 청소년 성문화의 생성은 성적 피폐함과 문제점으로부터 해소되어 청소년을 보호하고 생활을 향상시킬 것입니다.
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유팔무, 세대간 사회이동과 교육기회 불평등, 서울대학교사회학연구회, 1981
정재기, 정보격차와 불평등 : 문화자본, 사회자본, 네트워크화된 개인주의, 한국지역정보개발원, 2010
황진영, 민족적·종교적 이질성과 소득불평등, 한국재정학회, 20
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성문화의 개념
1. 섹스(sex)
2. 젠더(gender)
3. 섹슈얼 리티(sexuality)
Ⅲ. 성문화의 특징
1. 금기적 성문화
2. 이중적 성문화
3. 성기 중심적이고 남근 숭배적인 성문화
Ⅳ. 성문화의 시대별 변천
Ⅴ. 한국 성문화의 실태
Ⅵ. 대학생 성
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