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지식인의 역할과 실천방안, 1999
* 윤순봉 외(공저), 지식경영과 한국의미래(pp. 341-381)
* 제2의 건국범국민추진위원회, 21세기의 주역 신지식인, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식근로자(신지식인)의 개념
Ⅲ. 지식근로자(신지식인)육성의 필요성
1.
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지식을 사회적 가치로 인정받을 수 있는 환경이 만들어진다면 학습을 통한 가치창조의 효과가 더욱 크게 나타날 것이다.
다섯째, 어린이를 위한 교육제도를 개선해야 한다. 신지식인의 육성은 어릴수록 효과가 크다. 기존의 우리 사회의 실
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신을 위한 여유 공간의 제공, ② 개인적 능력뿐만 아니라 사회적 자본(신뢰, 협력 등)의 구축, ③ 일과 업무, 혁신과의 연계체제의 구축, ④ 다양한 학습과 혁신 기회, ⑤ 협력과 팀학습의 지원, ⑥ 지식근로자의 육성, ⑦ 학습모델과 혁신 촉진
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신지식인으로 육성하는가의 문제이다. 따라서 정부의 역할은 지식기반사회에 대한 비전을 제시하고 이를 실천하기 위한 정보인프라 투자, 교육제도 개선, 지식사회 환경 형성 등에 전략을 수립해야 한다.
Ⅶ. 신지식인(지식근로자)의 7계명
1
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훈련 프로그램의 도입
Ⅷ. 공무원(공직자)의 업무수행능력 향상 방안
1. 시스템 구축
1) 직무와 성과 중심의 신인사제도 도입
2) 인사교류의 활성화
3) 인사행정기구 및 인력의 전문화
4) 인사관리의 분권화와 권한의 위임
2. 조직적 관점
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지원체계
제4절 중소기업 지원체계의 문제점
제5장 중소기업 중심의 한국형 지역혁신체계 구축방안
제1절 중소기업지원기관의 역할 재설정
제2절 중소기업 혁신을 위한 한국형 지역혁신체계
제6장 결 론
제1절 연구 결과의
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교육에서의 마인드맵 활용 ………………………………………… 10
5. 수학적 성향…………………………………………………………… 12
6. 선행 연구 고찰 ……………………………………………………… 13
Ⅲ. 연구 설계
1. 연구 대상 ……
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교육의 개념과 역사
제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화
제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발
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교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구\" 연세대학교 교육대학원(석사), 2000.
김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1996.
김신일, 한숭희(2003). 「평생교육학」. 서울 : 교육과학사
백은순 외, 평생교육활성화를 위한 재원확충 방안 연
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증가 가능성 13
3. 정보기술 인력양성의 필요성 13
V. 결론: IT 분야 전망 및 인력창출, 관리의 필요성 15
1. 디지털 콘텐츠 시장 15
2. 모바일 인터넷 시장 15
3. 컴퓨터 정보보안 시장 16
4. IT 산업 종사자의 인력관리와 육성 16
※참고문헌 17
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신활동의 기업문화를 실현하기 위해 전 사원이 참여하는 통합 경영혁신시스템을 전개하겠습니다. 저는 그리고 더불어서 팀별로 필요기술 및 지식 습득을 위한 활발한 연구ㆍ세미나 활동을 통해 변화의 필요성을 인식하고 개인 업무에 6시그
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개념: 90
회귀 분석 및 모델링: 91
가설 검정과 추론: 92
데이터 분석 및 시각화: 92
빅데이터와 기계 학습: 93
실험 계획법 94
비모수 통계 94
빅데이터와 머신러닝 94
데이터 분석 도구와 소프트웨어 95
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대
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신뢰도를 높이겠습니다. 또한, 협력하는 동료들과 긍정적이고 건설적인 관계를 유지하여 조직 내 협업 문화를 촉진하겠습니다.
이와 같은 구체적 실천방안을 통해 국립한밭대학교 국립대학육성사업 기간제근로자 행정원 직무를 체계적이고
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신한은행만의 ‘신한스타일’은 무엇이라고 생각하는지 설명해 주시고, 그러한 ‘신한스타일’을 개선 또는 발전시켜 나갈 수 있는 방안에 대해 기술해 주세요. [1600 Bytes 이내]
4. 내가 속했던 조직을 위해 자신을 희생한 경험과 필요성에
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