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상충되는 것처럼 보인다. 하지만 우리가 시간, 지식, 행동이 연속체를 이루고 있다는 점을 이해하면, 우리가 지니고 있는 다양한 관점이 틀린 것이 아니라 단지 차이가 있을 뿐이라는 사실을 깨닫게 될 것이다. 조직에서 나타나는 성과에 관련
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지식의 양
지식의 양에 구애를 받지 않는다.
많이 알면 지식인으로 쳐준다.
2. 적용능력
아는 것을 접목시키는데 강하다.
상대적으로 약하다.
3. 이론과 경험
이론적 지식은 약하나 경험이 많다.
이론은 강하나 경험이 약하다.
4. 지식진화
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생각한다. 이는 서양의 철학을 오랫동안 지배를 하고, 포퍼는 이것을 제거하려고 시도를 하였다. 또한 그것을 본질적으로 하여 추측의 지식에 관학 객관적인 이론으로 바꾸려고 노력을 하였다.
포퍼의 위와 같은 사고와 해석은 예언에 대한
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지식진화형 생산시스템 기술, 한국자동차공학회, 2007
신용백, 신경민 / 실무 생산시스템관리, 범한, 2010
이문수 / 생산 시스템 운영관리, 한올출판사, 2009
이상일 외 2명 / 생산시스템의 목적주도 메커니즘 개발을 위한 일반적 목적 모델, 한국정
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지식기반국가 건설을 위한 정책토론회(지식기반국가 건설을 위한 정부걔혁), 정보통신정책연구원, 1999
이선·장석인 외 - 지식기반경제의 이론과 실제, 을유문화사, 2000
이근 - 지식기반 경제와 한국기업의 지식창조, 2001
이근 외 - 기술과 진화
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