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주민참여의 폭을 넓혀 지역공동체 의식을 고취시키고 평생학습의 공간으로 거듭나기 위해 노력하고 있다.
Ⅲ. 결 론
화도읍 주민자치센터는 생활체육, 취미문화, 음악분야, 남양주화도 유스오케스트라, 정보화교육, 어학분야, 어린이강좌, 커
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교육훈련
6. 아동복지전담기관 및 아동복지시설에 대한 관리·처분 등
1) 아동복지전담기관 및 아동복지시설의 장의 의무
2) 비용 보조
3) 비용 징수
4) 보조금의 반환명령
5) 국유·공유 재산의 대부 등
6) 면세
7) 비밀
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주민자치센타
2) 통합전산망과 업무연계망의 확대
3. 사회복지공무원의 전문적 권한과 지방생활보장위원회의 기능 강화
1) 사회복지공무원의 권한
2) 지방생활보장위원회의 기능강화
4. 차상위계층의 아동수당제 도입
Ⅴ. 결 론
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교육네트워크(평생학습네트워크)의 활성화 과제
1. 주민자치센터를 적극 활용하자
지금 지방정부는 동사무소의 기능전환과 관련하여 매우 고심하고 있다. 동사무소가 주민자치센터로 전환하면서 그 공간을 어떻게 활용할 것인가에 대한 연
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론 병원 사회복지관구청 주민자치센터 등 지역에서 활용 가능한 많은 자원을 연계시키는 것이 중요하다.
참고문헌
논문
강은숙, “지역아동센터의 활성화 방안연구: 대전광역시 지역아동센터의 운영 실태를 중심으로”, 목원대학교 산업정
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교육이다. 따라서 문화교육은 단지 가르치는 것이 아니라 경험하고 느끼고 활동하는 살아 있는 교육을 의미한다.
4. 결론
미래의 상황은 단순히 반복이나 기억으로 재생되는 지식을 이용하는 사회가 아니라, 엄청나게 축적된 지식을 어떻게
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교육센터, 청소년회관, 복지회관, 여성회관, 민간교육문화사업, 직장, 매스컴 등 다양한 사회집단 및 조직이 지역주민에 대한 평생학습원조의 책임을 공유, 분담하는 사회를 형성하는 것이다.
4. 사회교육활동에 대한 범정부적차원의 조정심
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교육센터, 청소년회관, 복지회관, 여성회관, 민간교육문화사업, 직장, 매스컴 등 다양한 사회집단 및 조직이 지역주민에 대한 평생학습원조의 책임을 공유, 분담하는 사회를 형성하는 것이다.
4. 사회교육활동에 대한 범정부적차원의 조정심
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지역축제로 발전시켜야 한다.
[참고문헌]
정미경, & 고기숙. (2011). 평생학습축제 참여자의 특성과 지역사회애착도가 축제만족 및 학습의욕촉진에 미치는 영향. 평생교육학연구, 17(4), 55-82.
김한별. (2010). 평생교육론. 서울: 학지사. 1.
서론
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사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평
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