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교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학
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지역아동센터 : 지역사회 아동의 보호·교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다.
가출청소년을 위한 복지시설 및 프로그램
청소년상담시설
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청소년문화프로그램의 개선과 발전이 필요하다고 생각한다.
[참고문헌]
- 이교봉. (2009). 청소년의 역량개발을 위한 청소년활동 프로그램의 발전방안에 관한 연구. 청소년문화포럼, 20, 172-212.
- 선미정, & 조항용. (2020). 지역아동센터 서비스와
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프로그램 ‘봉프’)
4) 부양가족 지원사업 (장애아동문화체험활동 ‘햇빛나들이’)
2. 교육문화사업
1) 아동 및 청소년 사회교육프로그램
2) 성인사회교육프로그램
3) 노인 여가, 문화 프로그램 (인제노인대학)
3. 지역사회보호사
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문화여가 활동 등
사후관리(1년)
상담지원, 멘토링 프로그램, 각종 심리검사실시, 가정복귀 지원, 시설연계 지원, 교육학업지원, 자립자활지원 및 연계, 법률지원, 의료지원 등
5) 청소년성문화센터(사상구 덕포동)
- 목적
성문화체험을 통해 청
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사회복지개론(2판). 서울:학지사
*용인시 지역사회복지 도표 - 용인통계연보 = Statistical year book of Yongin. 2009(제14회). 국회전자도서관
*용인시 노인복지회관 - www.yiswc.or.kr
*용인시 청소년 수련관 - www.youthyonginsi.com
*한국학중앙연구원 - 향토문화
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사회교육대학원 석사학위논문.
고해건(2017). 국내 청소년 대상 미술 치료 연구 동향 분석 : 국내 미술치료 관련 학술지 게재 논문을 중심으로(2007-2016). 선문대학교 석사학위논문.
장호현(2011). 청소년문화의집의 문화예술교육 프로그램에 관한
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지역사회, 학교간 연계 사업 활성화
- 지역복지관, 공부방, 문화·청소년 회관, 구보건소 등을 이용한 지역 기반형 사업
지속 추진
- 학교간 특성화된 방과후학교 운영
- 야간 보호교실 등
2008-10-03
작성자 : 서울특별시교육청 / 혁신복지담
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청소년 평생교육기관의 운영은 열악한 환경의 프로그램개발 및 체계적인 업무관리와 전문성 제고를 위한 지원이 절실하였다. 지역사회에서의 청소년들의 문화적인 활동에 대한 인식확립이 미약하며, 지역사회 중심의 홍보가 미흡하였다. 지
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문화프로그램’ 운영 이승수기자
경인종합일보(http://www.jonghapnews.com) 1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오.
2. 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, 기관 및 조직분석,
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