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전문지식 168건

용인외대부고에서의 학문적 여정: 국제금융 전문가를 향해" 2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오. ① "친구와 함께 성장하는 경험
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된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오. 2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적
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입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 그리고 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오. 2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를
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된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오. 2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적
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외대부고를 준비하는 모든 학생이 단순한 합격자가 아니라, 자기 자신의 기록자가 되고 기획자가 되는 과정에 들어서길 바란다. 우리는 합격을 준비하는 것이 아니라, 나를 살아내는 방식을 훈련하는 것이다. 용인외대부고 합격을 위한
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논문 2건

학교 교육대학원. 김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광출판사 서삼동(2000). 여고생의 스포츠 참가 유형에 따른 사회성 발달 차이.미간행 석사학위 논문. 울산대학교 교육대학원 이광용(2004). 프로스포츠 경영자의 거래적ㆍ변혁적 리더
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학교학대원. 김소정,「여자 초등학생의 태권도 참여유도를 위한 연구」, 경희대 산업정보대학원, 최민호,「여성 태권도 수련자의 참가동기 분석」, 영남대 스포츠과학대학원, 2009 석춘희,「생활체육」, 학문사, 2005. 국기원 : http://www.kukkiwon.o
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취업자료 30건

고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 그리고 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오. ▲본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험
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고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 그리고 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오. 2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험
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고등학교에 관심을 갖게 된 동기 3.고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획 4.본인의 인성(배려,나눔,협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통
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  • 등록일 2016.02.16
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  • 직종구분 기타
된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오. 2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험
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  • 등록일 2018.12.14
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, 그 이유 또는 의미에 대하여 구체적으로 기술하십시오.(단순한 책 내용 요약 지양) [인성] 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
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  • 등록일 2015.06.28
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