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정신건강 문제와 사회적 대안
1. 정신건강 문제와 사회적 대안
1) 정신질환자와 가족의 욕구
2) 예방적, 의료적 패러다임
3) 재활적, 사회 통합적 패러다임
4) 회복, 대비모델과 실천 패러다임
3) 정신장애인 등록, 지적장애 등급
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장애인의 직업적 특성
Ⅱ. 신장장애인과 심장장애인의 직업적 특성
Ⅲ. 장루 · 요루장애인의 직업적 특성
Ⅳ. 간질장애인의 직업적 특성
Ⅴ. 호흡기장애인의 직업적 특성
Ⅵ. 간장애인의 직업적 특성
Ⅶ. 지적장애인의 직업적 특
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교육단계이다. 이는 학교에서 장애학생에게 실제로 필요한 교육과정과 방법을 구성하여 제공하는 기초 투입단계라고 할 수 있다. 이 때 실행되는 주요한 서비스 특성으로는 기능적 교과，통합된 학교，지역사회에 기초한 서비스 전달 등을
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아님
2. 교육/사고의 어려움
3. 이러한 진화적 생물적 제약에 의해 사고하고 정보 처리하는 인간 인지의 본질적 패턴은 규칙 중심적, 명제 중심적, 추상화된 개념적 사고가 아니라, 환경과의 관계성 맺는 행위 중심적, 실용적 합리성 원리에
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제주대학교 교육대학원, 2011. 1. 심리검사의 개념 및 필요성
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수
3. 검사의 신뢰도, 타당도
4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사
5. 홀랜드 검사
6. MBTI 성격유형검사
7. 출처 및 참고문헌
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아동이란
2. 특수아동의 발달
3. 특수아동의 분류
1) 정신지체아동(지적장애아동)
2) 지체장애아동
3) 정서·행동장애아동
4) 자폐성장애아동
5) 학습장애아동
4. 특수아동의 이해 - 교육의 필요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육대학원.
5. 송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6. 김보영(2010), 지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료, 건국대학교 농축대학원. Ⅰ. 서 론
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장애인 고용정책 동향, 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본장애인고용의 기본방침
1. 처음
1) 방침의 목적
2) 방침의 운영기간
2. 장애인의 취업동향에 관한 사항
3. 직업재활 조치의 종합적이고도 효과적인 실시를 도모하기 위해
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통합체육 내 체육교사의 지적장애학생 지도 어려움 해결방안에 대한 연구”
정은이, (한국교육학연구, Vol.17 No.2, [2011]) “개별성-관계성 및 대인관계 유능성이 심리적 안녕에 미치는 영향” 1. 서론
2. 본론
(1) 조하리의 창
(2) 나의 해당
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장애인복지의 개념과 이론적 준거틀을 설명하고 현재 시행되고 있는 장애인복지정책 및 실천의 내용을 분석한 후 장애인복지 개선(보완)방안을 제시해 보았다. 우리나라 장애인복지의 영역은 교육, 여가문화 및 체육, 장애아동의 보육, 여성
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