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지도할 수 있도록 구안한다. 다섯째, 장애유형별로 통합하여 적용할 수 있도록 한다. 여섯째, 실제 수업시간에 활용될 수 있도록 교수학습지도안과 통합된 형태로 개발한다. 일곱째, 가능한 현재 학교에서 사용하고 있는 제양식들을 최대한
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학습이론
3. 피아제의 인지발달이론
III. 20세기 후반의 아동발달 전망
1. 인지혁명
2. 발달 맥락을 강조하는 접근의 등장
1) 동물행동학
2) 생태학적 체계이론
3) 비교문화 연구와 사회문화적 이론
IV. 우리나라의 아동발달이론
C. 아
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장애 반항성 장애, 부산대학교, 2006 Ⅰ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 1
1. 상황Ⅰ
1) 행동양상
2) 지도법
2. 상황Ⅱ
1) 아이 스스로 나올 때까지 기다린다
2) 단호하게 경고한다
Ⅱ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 2
1. 아동의
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장애나 다양한 학습 요구를 가진 아동들을 조기에 지원함으로써, 그들의 사회적, 정서적, 인지적 발달을 촉진할 수 있다. 특수교육의 핵심 요소는 개별화된 교육 계획과 다양한 접근 방식으로, 각 아동의 특성을 이해하고 적합한 교육 방법을
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이해 공주대학교 양서원
특수아동교육 박상희 동문사 1. 특수아동 및 특수교육의 개념
2. 특수아동의 출현율
3. 특수보육의 필요성
4. 특수아동의 서비스 체계
5. 특수교육의 특징
6. 특수보육교사의 역할과 자질
7. 교육 및 지도
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매각이 추진되고 있음.
북한의 불법자금조달을 돕는 은행.
137. 학급과제 분석시 고려해야 할 점
① 목표에 적합한지
② 학생의 수준에 적당한지
③ 전 학년, 차후 학년의 내용과 겹치지 않는지
④ 내용 전개시 일관성이 있는지 001 ~ 137
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특성
1. 상황판단력의 결핍
2. 자기 중심적인 사고
3. 회피 수단으로 주위 사람 조절
4. 학습기회 부족
Ⅲ. 정신지체아동의 생활지도특성
Ⅳ. 정신지체아동의 원인
1. 유전적 원인
1) 다운증후군
2) 페닐케톤뇨증
2. 환경적 원인
1) 중독
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학습 과정 적용을 통한 실험 탐구 학습 전개
3. ICT 탐구 방법 지도
Ⅴ. 음악과 자기주도학습능력신장 사례
1. 자신의 취향에 맞는 ‘ 클래식 이야기’ 선별하여 듣기
2. 타 교과 관련 내용 자율적으로 시청하기
Ⅵ. 청각장애아 지적학습
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지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매
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지적 능력을 가지고 있음에도 불구하고 학습성적이 낮은 학습장애아의 경우는 더욱 더 심각해진다. 또한 이들을 적절하게 지도하지 못하고 방치할 경우 이들이 지닌 많은 능력들이 무용지물이 됨과 동시에 이들이 교실붕괴의 한 요인 일뿐만
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