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모형(discovery learning)의 장점
① 유의미한 학습을 촉진할 수 있으며 교과 조직의 구조화를 통해 교과내용의 전달이 용이하다.
② 학습의 전이효과가 증가하여 지식의 파지력과 전이력을 증진시키고 학습방법의 학습력이 증가한다.
③ 학습자의
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구조의 중요성을 강조하는 한편 지식구조의 수월성을 형성하는 것을 중요한 교육 지표로 꼽았다.
2. Bruner의 인지발달이론
Bruner의 인지기능 발달에 관한 이론은 아동이 세상을 인지적으로 표상하는 방법에 관심을 두었다. 그는 발달과정에
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지식의 구조, 교육과학사, 1998.
6. 권낙원, 교수방법, 원미사, 2001.
7. 변영계, 교수학습이론의 이해, 학지사, 2001.
8. 김재현, 브루너(J.Bruner) \'지식의 구조\'에 대한 탈구조주의적 비판, 영남대 대학원 석사학위논문, 2002.
9. 나성식, John Dewey 교육론
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평준화 정책 하에서의 새로운 문제점
3. 고교 평준화 정책의 개선을 위한 전략
1) 고등학교 학생선발과 배정에 관한 개선 방향
2) 학교교육의 만족도 제고를 위한 방안
3) 고교체제의 혁신 및 재구조화의 방향
4. 안산시 쟁점에 대한 제언
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지식에 대한 의존도가 높아짐에 따라 지식의 권력적 성격이 강화될 것임. 사회적으로는 지식의 가치가 중심적 위치를 차지함에 따라, 고용 구조에서도 획기적인 변화가 일어날 것임. 문 화적으로는 다문화를 용이하게 경험하여 독점적인 가
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