|
아동
- 기숙사 : 가정에서 돌볼 수 없을 정도로 심한 지체아동 1) 진단과 평가
(1) 교육과정중심 평가
(2) 환경중심 평가
(3) 신체·기능적 활동의 평가
2) 교수. 학습방법
3) 교육적 환경의 조성(일반학교)
4) 관련, 지원
5) 배 치
|
- 페이지 2페이지
- 가격 800원
- 등록일 2008.11.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장애요인
①통합교육에대한또래,학부모,교육자와사회인의이해부족
②융통성이부족한경직된사회체제와학교조직
③사회와학교의물리적환경이완전통합에적합하지못한점
④완전통합교육의실현에있어일반교육교사와특수교육교사의훈련이
|
- 페이지 12페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
록 지체장애아동을 위한 교수학습전략이 반드시 필요하다.
일반학생들과 같은 수업환경을 제시하여서는 교육적 목적에 다다르지 못할 것이며 지체장애아동들을 비장애아동들과 같은 수준으로 교수환경을 제공하여서는 소기의 목적은커녕
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,900원
- 등록일 2019.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
환경 수정
(1) 정보 수집
-통합된 지체장애 아동들을 위한 정보수집의 두 단계(McCoy, 1995)
①교육적으로 적절한 기초적 정보를 수집하는 단계,
②좀 더 구체적인 정보들을 수집하는 단계
아동의 교육적사회적 필요에 대한 정보들은 학부모사특
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2019.09.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
환경 수정
(1) 정보 수집
-통합된 지체장애 아동들을 위한 정보수집의 두 단계(McCoy, 1995)
①교육적으로 적절한 기초적 정보를 수집하는 단계,
②좀 더 구체적인 정보들을 수집하는 단계
아동의 교육적사회적 필요에 대한 정보들은 학부모사특
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2019.09.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|