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전문지식 310건

지사, 2018 후지타 토시미, 아이, 어떻게 키울것인가 - 바람직한 상과 벌, 북아띠, 2021 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 생태체계이론의 특징 2. 인간 환경의 5가지 체계 3. 나를 주인공으로 선정하여 설명 및 분석 4. 나의 생각 Ⅲ.?결론 Ⅳ
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  • 등록일 2025.01.07
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지 요소인, 미시와 외적체계, 거시와 중간체계, 그리고 시간 체계로 나누어서 학습자를 살펴보았다. 그 결과 거시와 외적 체계가 가장 많은 영향을 주었으며 시간 체계는 학습자에게 영향을 주는 데 있어서 한계가 있다는 것을 확인할 수 있었
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  • 등록일 2019.11.11
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(생태학적 체계 이론 특징 정리) 2. 본론 2-1. 브론펜브르너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론 특징 2-2. 5가지 체계별로 분석한 학습자의 환경 ① 미시체계 ② 중간체계 ③ 외체계 ④ 거시체계 ⑤ 시간체계 3. 결론 4. 참고문헌
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  • 등록일 2024.01.15
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현재 상황에서 학습자의 마이크로시스템은 그들의 경험과 발전을 형성하는 데 결정적인 역할을 한다. 가족의 역동성, 또래와의 관계, 그리고 교육적 환경은 모두 학습자의 성장과 행복에 기여한다. 가족 구성원들이 제공하는 지원과 지도는
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만난 친구들이 있으며 이들과 함께 학회나 스터디를 하고 있다. 이것은 미시체계에서 두 가지 이상의 관계로 형성되어 있으며 환경들 간의 관계라고 볼 수 있다. 3) 외체계(exosystem) 필자는 부모님이 공무원이시다. 때문에 국가장학금을 받기
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  • 등록일 2017.08.08
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논문 5건

자신이 어떻게 균형이 깨어져서 비평형화상태가 초래된 것을 인식하는지에 대한 설명이 없다는 비판이 제기되고 있다. 피아제의 이론은 아동이 어떤 능력을 가지고 있는지를 설명하지만 그것이 구체적인 과제에서 수행으로 어떻게 연결되는
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  • 발행일 2009.07.31
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교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구성 Ⅲ. 수업교안 맺는 말 참고문헌
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  • 발행일 2010.02.01
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선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학
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  • 발행일 2011.02.09
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지고 있다 ----------------------------- 52 마.공기는 물체들을 움직이게 한다 ------------------------- 55 바.공기는 공간을 차지하고 있다 --------------------------- 58 사.개념망 ---------------------------------------------- 61 2. 씨 활동에서 표상활동으로
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  • 발행일 2012.02.17
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지, 수연산에서 체계적으로 다루어지지 않은 내용을 갑자기 제시하다 보니 결과가 낮게 나온 것 같다. 또한, 연구자가 구체적 조작물인 은물의 몇 가베를 사용하였고 어떻게 사용하였는지에 대한 설명이 전혀 없었고, 수연산을 할 때 색깔펜
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 6건

선정하고, 그 이유와 개선방안을 제시하시오. [1800 Bytes 이내] 4. 공사업무(정책모기지, 유동화, 주택보증, 주택연금, 채권관리) 중 본인이 가장 잘 수행할 수 있는 업무 1가지를 선정하고, 그 이유와 해당 분야의 전문가가 되기 위한 구체적인
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  • 등록일 2018.01.31
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하기 위한 노력 5. 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 순서대로 3권이내로 기술하여 주십시오. ▶ 고등학교 재학기간 중에 읽은 책 중에서 선택해야 합니다. ▶ 선정 이유에 대한 단순한 타용 요약이나 감상보다는 읽게 된 계
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  • 등록일 2017.10.29
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최대 700자 입력가능) 4. 지원하신 직무 분야에서 일을 하시게 된다면, 어떤 커리어를 만들어 나갈지에 대한 계획을 서술해주시고, 이를 통해 어떤 방식으로 회사 발전에 기여할 수 있을지 설명해주십시오. (최소 100자, 최대 700자 입력가능)
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선정한다. (2) 지원하는 학과에 대한 상세한 정보를 사전에 충분히 확보한다. (3) 독창적이고 신선한 느낌을 주도록 노력한다. (4) 체계적이고 실현 가능해야 한다. (5) 열의와 패기를 보여주어라. (6) 계획을 단기와 중장기 계획으로 나누어
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  • 등록일 2006.05.11
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하여 주십시오. 2. 지원한 모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특기능력. 모집단위관련 활동(자유전공학부 지원자의 경우 다양한 학문적 관심) 등을 중심으로 구체적으로
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  • 등록일 2017.10.29
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