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직업능력개발훈련의 종류 및 실시방법
① 훈련의 목적에 따른 구분: ㉠ 양성훈련 ㉡ 향상훈련 ㉢ 전직훈련
② 훈련의 방법에 따른 구분: ㉠ 집체훈련 ㉡ 현장훈련 ㉢ 원격훈련
3. 훈련기관
(1) 개요
① 법적 규정: ‘근로자직업능력 개발법’ 등
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능력과 작업태도 및 습관, 작업행동의 개발과 수정, 직업에 대한 가치와 욕구의 배양을 통해 장애인이 효과적인 직업생활이 가능하도록 돕는데 중심을 두어야 한다.
성공적인 직업생활을 영위하기 위해서는 단지 직무수행 또는 작업수행에
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직무를 담당하고 있는가, 직무수행(job performance)을 잘하고 있는가가 직업적인 성공(occupational success)에 영향을 미친다고 한다. 그러므로 어떤 역할기대에 맞는 개인적 능력이 요구된다.
직무수행능력은 책임감, 성실성 등 기본 인성, 열정, 도전
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전문화
4) 인사관리의 분권화와 권한의 위임
2. 조직적 관점
1) 행정조직의 동태화
2) 조직 할거성의 배제
3) 의사소통채널의 개방화
4) 학습조직
3. 행태적 관점
1) 발전지향적인 의식
2) 전문 직업의식의 확립
Ⅸ. 결론
참고문헌
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직무유형
2. 연속적 직무유형
3. 계층제적 직무유형
4. 무질서한 직무유형
Ⅳ. 공무원제도의 행정가치
Ⅴ. 공무원 교육훈련의 의의 및 필요성
1. 공무원 교육훈련의 의의
2. 공무원 교육훈련의 필요성
Ⅵ. 공무원의 업무수행능력 실태
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