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기본적 마음가짐
Ⅳ. 직무태도(업무태도)의 영향요인
1. 대인관계(interpersonal relations)
2. 경력개발(career development)
3. 역할갈등(role conflict)
4. 역할모호(role ambiguity)
5. 역할과다(role overload)
Ⅴ. 직무태도(업무태도)의 요인추출방법
Ⅵ. 정
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기본적 마음가짐
Ⅳ. 업무태도(직무태도)의 행동
Ⅴ. 업무태도(직무태도)의 영향요인
Ⅵ. 업무태도(직무태도)의 변화방법
1. 설득의 방법
2. 조직행동 수정의 방법
1) 적극적 방법
2) 소극적 방법
3) 소거
4) 벌
Ⅶ. 향후 업무태도(직
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관계
4. 학생 상호간의 관계
제3절 좋은 인간관계 형성요인
1. Griffiths의 견해
2. Davis의 견해
제4절 갈등과 스트레스
1. 갈등의 정의와 갈등관
(1) 갈등의 정의
(2) 갈등관(Robbins)
2. 조직 갈등과 역할갈등
3. 갈등의 관리
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학생과의 관계
4. 학생 상호간의 관계
< 제3절 좋은 인간관계 형성요인 >
1. Griffiths의 견해
2. Davis의 견해
< 제4절 갈등과 스트레스 >
1. 갈등의 정의와 갈등관
2. 조직 갈등과 역할갈등
3. 갈등의 관리
4. 스트레스와 관리
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프로그램
3. 국내 보수교육체계의 특성과 문제점
4. 해외 교육사례
1) 미국
2) 일본
Ⅴ. 교육훈련 개선전략
1. 보수교육개선 기본방향
2. 보수교육개선방안
3. 전문직으로서의 사회복지사
Ⅵ. 결론
참고문헌
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