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학교사회복지사의 직무분석과 직무표준안 개발. 2006
윤철수. 학교사회복지사의 역할수행 과정과 유형. 2004
노혜련, 김상곤. 학교사회복지사의 직무와 역할에 관한 연구. 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 실제적인 사례
2) 실천적인 전략 제시
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학교 사회과학연구원, 2005」
『청소년복지론 Youth Welfare, 구혜영, 2013』 I. 서론
II. 본론
1. 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사의 직무
3. 학교사회복지사의 실천적인 전략 개입
4. 역할과 직무 수행의 실제적인 사례
III. 결론
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학교사회복지사의 역할
1) 제공서비스
2) 학교사회복지사의 직무
2. 학교사회복지사 업무의 사례관리
1) 학교현장의 사례관리
2) 학교현장의 사례관리의 실제 사례
3. 학교현장 사례관리의 실천전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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학교사회복지사들은 총 30여명으로 구성이 되어있으며 이들은 학교 내에 저소득층 아이들을 위하여 다양한 서비스와 프로그램을 제공하기 위하여 노력하고 있다. 드림스타트 관리사의 경우, ‘저소득층’이라는 사례를 찾기가 쉬워졌으며,
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학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지사의 역할과 직무
1) 문제해결자
2) 교육자
3) 자원연계자
4) 관리자
5) 공동 협력자
3. 학교사회복지사의 실천적인 전략 개입
4. 역할과 직무 수행의 실제적인 사례
1) 문제 및 욕구
2) 의뢰
3) 학
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전략 및 과제
제 1절. 보육정책발전을 위한 이념적 지향
제 2절. 정책 대안 제시
1. 영유아 건강검진 관리체계의 구축 및 운영
2. 안전한 영유아 보육 서비스 시스템 구축
3. 시간 연장 및 영아 보육 서비스의 강화
4. 결혼
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실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
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학교, 그리고 지역사회를 연계하는 통합적인 접근이 필요하다. 이를 위해서 학교 내에는 학교 사회 복지사, 보건교사, 특수교사, 상담교사 등 비교과 교사를 중심으로 하는 학생복지부를 설치하여 학생들의 생활을 지원하고, 나아가 지역사회
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학교 행정대학원 석사학위논문.
최병찬(2003),학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 대전대학교 경영행정 사회복지대학원 석사학위논문.
청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서
청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예
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학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 청소년학연구 (제5권 제3호, 1988
임현섭, “한국 청소년들의 학교폭력에 관한 연구”, 용인대학교 경영대학원 석사학위논문, 2005
전제일 외, 학교사회사업, 사회복지개발연구원, 1997
조규항, “
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만들어가면서, 지역사회 전체가 치매 친화적 환경을 함께 만들어가는 과정에 힘을 보태겠습니다. 감사합니다. 1. 개요 : 직무 이해
2. 직무 목표
3. 직무 추진 전략
4. 세부 수행계획 및 기대효과
5. 면접 자기소개 1분 스크립트
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잘 알고 있습니다. 변수는 많고, 사람 일은 복잡합니다. 그럼에도 불구하고 의미를 잃지 않고, 매일 같은 자리에서 같은 마음으로 일하는 사람이 되겠습니다. 1. 직무 이해
2. 직무 목표
3. 수행 방안
4. 직무 추진 전략
5. 기대 효과
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사회 전체가 치매라는 과제를 함께 짊어지는 구조를 만들어가는 일. 이것이 제가 사회복지사로서 이루고 싶은 목표이며, 치매안심센터에서 반드시 실천하고자 하는 사명입니다. 1. 지원동기
2. 성장배경 및 가정환경
3. 경력 및 직무성
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직무수행계획을 통해 어르신들의 신체적 건강, 정서적 안정, 사회적 참여 활성화, 경제적 자립을 종합적으로 지원하고자 합니다. 이를 통해 노인복지 서비스의 질을 향상시키고, 어르신들이 주체적으로 삶을 영위할 수 있도록 돕겠습니다. 또
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. 저는 이러한 협력 체계를 구축하고 운영하는 과정에서 적극적인 역할을 수행하며, 지역사회 내에서 사회복지사로서의 책임을 다하고자 합니다. 1.서론 : 직무 이해
2.직무 목표
3.수행 방안
4.수행 계획
5.결론 : 기대효과 및 제언
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