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군대 가지 않는 사람들과 마찬가지로 20대 초반의 시기, 즉 대학을 졸업하는 시기와 맞물려 취업을 준비하게 될 것이다. 그러한 시점에 맞추어 군복무한 남성들의 피해를 생각해 보았다. 그래서 이러한 보상이 나오게 된 것이다. 없음
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선택을 하는 데 좀 더 나은 선택을 할 수 있지 않을까 생각해 본다. 목차
1. 이 책을 읽게 된 계기
2. 저자 소개
3. 작품 내용 및 느낌
1) 메멘토모리, 아모르 파티 (자존)
2) ‘졸업장’ 대신 ‘인간의 증서’를 받다.(본질)
3) 무수한 경
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을 쓰고, 서로의 글을 읽으면서 질문이나 대화등의 사회적 상호작용을 통 해 글을 다듬을 수 있도록 함.
7. 정리 및 평가
- 수업의 마지막 부분에 토론회를 가지고 반성함으로써 토론의 장단점을 이야기 하는 것을 계기로 학습자 스스로가 분
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을 고려하며 애정적이고 반응적인 모습을 취한다. 또한 자녀의 연령에 적합한 성숙되 고 독립적인 행동을 취하며 함께 하는 활동을 자주 갖는다.
Roe의 이론 - 로(Roe)는 생의 초기 가정 경험을 통해 형성된 욕구가 직업 선택에 중요한 작용을 하
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외(1966), 한국의 사회교육 : 우리 나라 성인교육의 역사적 변천과 현황. 『중앙교육연구소 조사 연구』, 43. 서울 : 배영사.
Poeggeler F.(Hrsg.)(1975). Geschichte der Erwachsenenbildung. Stuttgart: Kohlhammer. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 각 시기별 사회교육
Ⅲ. 결 론
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