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개념을 확인하고 부족한 학생이 있을 경우 조언과 도움을 준다. 개인차에 따른 지도에 유의한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 : 직육면체의 성질
◎ 학습목표 : 직육면체의 성질을 알 수 있다.
활동1. 직육면체의
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직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 : 직육면체 성질 알기
◎ 학습문제 : 직육면체의 성질을 알아봅시다.
-(평행인) 면과 (수직인) 면을 찾을 수 있다.
【활동1】 변신 직육면체!
엇, 너는 안 변하네?
【활동2】 면과 면이 만나면?
※ 본 차시 학
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개념과 지도
A. 입체도형
1. 직육면체와 정육면체의 개념과 성질
2. 각기둥과 원기둥
3. 각뿔과 원뿔
4. 구
B. 도형의 변환과 지도
1. 평행이동
2. 대칭이동
Ⅳ. 교과서 내용 흐름에 따른 입체도형 학습
A. 입체
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방향은
10. 본시 교수․학습 과정안
(1) 학습의 흐름
(2) 본시 교수-학습 과정안
단원 : 6. 직육면체와 정육면체
교과서 : 90~91쪽(수학익힘책 102~103쪽)
11. 평가 기준
12. 판서 계획
13. 자료 활용
13. 참고 문헌(참고 사이트)
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직육면체와 정육면체의 성질
(나) 공간 감각
(다) 심화 과정
(3) 측정 영역
(가) 평면도형의 둘레
(나) 넓이
(다) 심화 과정
(4) 문자와 식
(가) 문제 해결 방법
(나) 심화 과정
(5) 규칙성과 함수
(가) 규칙적인 무늬 만들기
(나) 심화 과정
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2. 접근방법의 분류
3. 부동산학의 지도이념
[3] 부동산학의 연구분야
1. 부동산학의 연구분야
2. 부동산학의 연구대상
[4] 부동산의 개념과 분류
1. 부동산의 개념
2. 부동산의 물리적, 경제적, 법적개념
3. 부동산의 용어
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개념
제 1 절 종말론의 명칭
제 2 절 종말론의 의미
제 3 절 종말론의 내용
제 3 장 육체적 죽음
제 1 절 죽음의 성질
제 2 절 죽음의 원인
제 3 절 신자의 죽음
제 4 장 결 론
제 1 절 요 약
제 2 절 제 언
참고문헌
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개념이다. 가족문제는 정상성을 기준으로 한 개념이고, 정상성이란 가족의 목적을 성취하는데 있어서 구조적이거나 기능적인 유용성에 대한 판단기준과 관련되어 있다(송성자,1990). 그러나 정상성의 개념은 절대적인 성질의 것이 아니고 시
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개념과 필요성
제1절 총 설
제2절 전자투표제도의 개념
I. 전자투표제도의 의의
II. 전자투표제도의 법적성질
1. 서면투표의 전자화로 보는 견해
2. 새로운 형태의 의결권행사제도로 보는 견해
3. 검토
III. 전자투표제도의 단계적 구분
1.
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개념이나 지식을 조형활동이나 게임 등에 적용시켜 즐거운 놀이로 만들어 나갔다. 자석이라는 물리적 환경과의 상호작용과 또래와의 사회적 맥락 속에서 협동적 놀이를 함으로서 공유된 지식을 내면화하는 기회를 가짐과 동시에 점진적으로
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개념 56
합성 방법 56
물리적 성질 57
응용 분야 57
안전성 및 환경적 영향 57
성질 및 특성 58
분석 방법 58
현재 연구 동향 58
실제 사례 59
이론 및 모델 59
응용 기술 59
미래 전망 60
윤리적 고려사항 60
사례 연구 60
시험 준비
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개념 83
연구 계획 및 목표 83
학문적 도전 및 문제 해결 83
산업적 응용 및 협력 84
발표 및 커뮤니케이션 84
영어 능력 및 표현 85
최신 기술 및 발전 85
연구 결과 및 성과 86
학문적 비판 및 분석 86
연구 제안 및 향후 계획 86
실험적
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조건을 최적화하는 방법을 익힙니다. 화학평형 관련 실험을 수행하고 데이터 분석을 통해 평형 개념을 이해합니다.
4) 고분자 화학
- 목표 : 고분자의 구조, 성질 및 응용 분야를 이해하고, 고분자 관련 연구 방법론을 습득합니다.
- 고분자 구
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성질에 대해 짧게 언급한다.
본시에서 학습한 내용의 확인을 위해 수행평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다.
5'
(50')
※ 참고문헌
미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본
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개념을 튼튼하게 쌓을 것 입니다.
그리고 사회에 대한 경험을 쌓는 것도 중요하다고 생각합니다. 봉사 동아리 동부산 로타랙트에 가입하여 다른 사람을 배려하는 마음을 실천하고 사람들과 협력하며 집단생활에 대한 경험도 쌓을 것입니다.
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