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실험을 학습심리학의 이론과 연결해 학습을 효과적으로 할 수 있다는 사실을 깨달았고 이러한 학습심리학 리포트를 쓸 수 있어 좋은 경험이었다.
Ⅳ. 참고문헌
1.학습심리학 교안 및 강의
2.임수현, 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육
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결과 가 나왔다. 32.38℃을 수은 온도계로 읽은 값은 32℃ 였지만, 보정값을 통해 얻은 결과는 33.9℃으로 계산 되었다. 이것은 실제 이론상의 값과 1.5℃ 정도의 차이가 나타나고 있음을 알 수 있다.
실험시 온도계를 삽입할 때 온도계를 어느 쪽
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실험에서는 실험실의 온도가 많이 내려간 탓인지 액체의 온도가 처음부터 25℃인 상태여서 실험을 쉽게 진행 할 수 있었다.
결과를 보면 점도 100cp 인 실리콘의 경우 실험으로 얻은 값과 실제값이 거의 일치하는 것을 볼 수 있었지만, 점도 1000c
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다양한 산업 분야에서의 적용 가능성을 확대할 뿐만 아니라, 환경 보호 및 에너지 절약에 기여하는 데 중요한 영향을 미칠 것이다. 1. 반사 방지막의 이론적 기초
2. 설계 과정과 실험적 접근
3. 실험 결과 분석
4. 실험의 의의와 결론
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하중으로 시험편을 압
입하고 그 깊이를 직접 경도로 읽을 수
있는 방법 1.시험목적
2.관련이론
a.경도의 정의
b.경도의 종류
c.브리넬경도계
d.로크웰경도계
e.비커스경도계
f.기타경도계
3.결과 및 토의
4.참고자료
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험성이 매우 크기 때문에 더 이상의 실험은 너무 위험하여 생략하였다.
4. 고찰 및 토론 (DISCUSSION)
이번 실험의 목적은 친전자성 방향족 치환반응의 하나인 Nitration(니트로화)를 알고 Benzene을 HNO3를 혼합하여 H2SO4를 촉매로 하여 적절한 반응조건
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실험은 벤젠의 나이트로화 반응을 통해 1.3-dinitrobenzene을 제조하고, 반응 메커니즘의 이해와 관련실험 테크닉을 학습하는데에 있었다.
이번 실험의 기본적인 원리는 유기화합물 분자 내에 여러 가지 nitrating agent에서 생성되는 nitroniumion(NO2+)의
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않는 노인과 경제활동에 참여하는 노인의 삶의 만족도를 비교하기 때문
시점에 따라
전향적 연구
이유
경제활동 참여 유무를 원인으로 보고 조사하여 삶의 질에 미치는 영향(즉, 결과)을 보기때문 01 연구설계
02 표본
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실험은 무게를 이용하여 비중을 측정하는 방법이였기 때문에 질량을 측정하는 절차가 많았었다. 따라서 질량을 측정하는 과정에서 조그만 오차가 있어도 결과에 큰 영향을 준 것 같다.
굴절율 측정 실험에서는 굴절계가 처음 접하였기 때문
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험을 통해 확인된 총균수와 생균수의 수치는 해당 샘플의 오염 정도와 미생물 생육 상태를 명확히 반영한다. 특히, 희석비율을 조정한 실험에서 나타난 결과는 미생물의 농도가 높은 샘플에서 적절한 희석을 통해 정확한 세포 수를 산출할 수
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