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문제가 복합적으로 드러나는 것이 진로문제였다. 가난한 자들을 돕기 위해서 목사가 되고자 하는 내담자의 경우에는 명확한 비전제시가 필요한 것으로 파악이 되었다. 따라서 2차 상담에서는 1차 상담 때와 달리 기본적이었지만 실제적인 도
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상담의 개입과정
1) 시작단계
2) 사정단계
3) 개입단계
4) 종결단계
2. 청소년 개별상담의 개입전략
3. 문제 유형별 상담사례 및 상담방법
1) 가정문제
2) 친구문제
3) 학업성적 문제
4) 성격문제
5) 진로문제
6) 기타 문제
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상담(미술치료)위주로 되고 있는 것이었다. 위에서도 말했지만 개인의 문제로만 접근하는 식으로는 근본적인 원인을 해결 할 수 없기 때문에 가족이 함께 할 수 있는 프로그램이 활성화 되어야 할 것이다.
허 덕원
기관방문을 하면서 절감했
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학지사.
노안영, 강만철, 오익수, 김광윤, 송현종 (2014). 상담심리학의 이론과 실제. 학지사. 목차
1. 서론
2. 신체적 발달과 성적 성숙
3. 인지적 발달과 추상적 사고능력의 확장
4. 사회적 관계의 변화와 정체성 형성
5. 결론
6. 참고문헌
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상담 www.alovenest.com
9. 김혜경 외(2005). 가족복지론. 공동체
10. 고정자 (2002), 현대가족문제론, 동아대학교 출판부
11. 나은주 (2003), 미혼모에 대한 사회복지 개입전략에 관한 연구, 석사논문, 동아대정책과학대학원 서론 ............................
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