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진로 및 진 학지도, 효율적인 학습습관지도 등
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▶ 연구조사 및 출판활동 : 청소년문화욕구, 문화환경 실태조사
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교육환경에 대한 실태조사
청소년성문제에
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나의 진로의사결정
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\"2011 진로탐색 집단상담 일정표\"
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하나 고민하는 친구들도 있다. 이런 진로에 대한 고민들은 내가 대학에 입학하고 졸업할 때 까지 줄곧 캠퍼스에서 했던 고민들이다. 내가 했던 고민들을 지금 하고 있는 친구들을 보면 나는 안타까웠고 우리가 이번에 하는 ‘진로탐색’ 프로
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진로상담학회지. 1997 1. 수퍼의 진로발달이론
1) 진로발달단계
2) 진로유형
3) 진로성숙
4) 자아개념
2. 진로발달이론의 진로상담과정
3. 진로발달이론의 장·단점 및 활용도
4. 진로발달이론에 대한 나의 생각
5. 참고문헌 및 출처
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진로교육의 본질, 평민사,
서울특별시교육연구원(1994) : 진로 지도 실무 요람, 진로 교육 제19호
오경석(2002) : 진로지도(교사용), 기민사
최기창(1997) : 진로 교육 지도안 구안·적용을 통한 진로 탐색에 관한 연구
한국진로교육학회(1997) : 진로교
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인문계열 대학원 논술 문항 키워드 209
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 209
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 210
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 키워드 210
? 글로벌간호학과의 전공탐색 210
가. 학과의
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생각이나 자료를 공유하여 환경의 소중함을 재인식시키는 기회가 될 것이다. Ⅰ. 서 론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 1
3. 운영의 제한 2
4. 용어의 정의 2
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운
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탐색-발견 중심의 교사 발문을 경험한 유아들은 교사의 발문 없이 관찰만 경험한 유아들보다 과학적 개념에서 사전-사후를 비교했을 때 큰 향상을 보였다.
둘째, ‘병아리’와 ‘나비’의 그림표상 능력 점수에 대한 t검증 결과를 보면, 실험
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나. 자료 분석 ------------------------------------------- 42
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 공기 활동에서 표상활동으로 나타나는 아동들의 공기에 대한 과학적 개념 변화 과정 ------------------------------------------- 44
가. 공기는 우리 주위 어디에나 있다
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제4절 시사점 22
제4장 청년실업 대책의 문제점 및 개선방안 23
제1절 청년실업 대책의 문제점 23
제2절 청년실업 대책의 개선방안 26
제5장 결론 30
제1절 연구 결과의 요약 30
제2절 연구의 한계점 및 향후 과제 32
<참고문헌> 33
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나은 전문인으로서, 간호사로서 역할을 수행하게 할 것입니다. 분명한 것은 지금의 저에게 있는 강점은 이제까지 다양한 경험을 통해서 많은 사람들에게 만족을 줄 수 있는 팀원으로서 가치를 증명해 왔기에 앞으로의 성장에 대한 확신을 가
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나아가는 자세를 갖고 있습니다.
이러한 역량을 바탕으로, 직무에서도 복잡한 문제를 논리적으로 분석하고 해결하며, 다양한 이해관계자와 적극적으로 소통하여 최적의 결과를 만들어내는 역할을 해내겠습니다. 또한, 새로운 도전에 기꺼이
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대한 답변의 간결성 138
나. 기출문제의 유형탐색 138
다. 기출문제유형패턴의 탐색과 답변 154
라. '오버스펙' 항상 좋은 것만은 아니다 155
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 156
가. 대학원 왜 가야하나? 156
나. 학부와 대학원 이
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탐색 116
가. 기출문제의 유형 분석 116
나. 논문작성과 연구보고서 작성능력을 검증하는 문제 116
? 물리광과학과 수학의 관련성에 대한 이론을 검증하는 기출문제 130
? 데이터분석 기본능력을 검증하는 문제 135
? 대학원 왜 가야하나? 나 스
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나? 155
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 156
? 면접시험에 대한 기본적인 문제들 156
가. 기본이 중요한 이유 156
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 158
다. 최고경영자 생각의 중요성 159
? 답변의 간결성과 꼬리질문 159
가. 면접
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