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진보주의의 학습원리
① 행동에 의한 학습
② 아동의 흥미를 바탕으로 한 활동
③ 학습자의 모든 측면을 동시 고려(전인교육 시사)
④ 아동중심의 교육
⑤ 교육은 생활 그 자체 → 장래생활을 위한 준비 부정
⑥ 민주주의적 교육환경 강조
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학습현상을 설명하기 위해 대두 생활이 곧 교육이며, 교육은 경험의 개조
→ 행동에 의한 학습원리와 경험중심의 학습지도 자료 및 생활중심 교육과정 제시
⇒ 아동중심의 과학 학습지도 방법이 강조
※ 진보주의 교육사상의 문제점
i) 학
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학습이론, 교육과정을 통칭하는 총체적인 유아교육 체제로서 프로젝트 중심의 학습방식은 레지오 에밀리아 접근법에서 활용하는 여러 가지 교수법 중의 하나에 해당한다.
(2) 학습원리
프로젝트 접근법에서는 진보주의 교육이론에 기초하여
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본 Bruner의 지식의 구조이론이다.
곧 지식의 내용에 그치지 않고 지식의 탐구 방법과 태도, 나아가서는 생활에서의 사고형식을 배우게 되는 것이다. 1. 통합 지도의 개념 (Hanna와 Lang,1950)
2. 진보주의 학교의 통합지도
3. 학습이론
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학습활동의 전개, 총체적인 교육체제의 적용 등 유아교육에 대한 거시적인 접근을 취하고 있습니다.
둘째, 레지오 에밀리아 접근법은 다양한 학습원리에 그 토대를 두고 있습니다. 프로젝트 접근법이 주로 진보주의 교육이론에 기초한 통합
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