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진정한 스승과 제자가 존재를 하면 좋겠다.
♧참고문헌♧
1. 창가의 토토 (지은이: 구로야나기 테츠코, 이와사키 치히로)
2. 갈매기의 꿈 (지은이: 리처드 바크)
3. 아홉 살 인생 (지은이: 위기철)
4. 종이아이 (지은이 : 김경희)
5. 쉼터의 본문내용
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진정한 스승이 되는 비법이 아닌가라는 생각으로 글을 맺는다.
<참고 문헌>
Paulo Freire(2000), Teachers as Cultural Workers-Letters to Those Who Dare Teach (프레이리의 교사론), 아침이슬
박병량(2001), 훈육, 학지사
조 영 남, 교사교육: 반성과 설계-직중교
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진정한 리더십이란 나중에 말할 치프님과 같이 행동하는 것이 아닐까하고 생각했던 적이 있었고 내가 치프님과 같은 위치에 있었다면 저렇게 행동할 수 있었을까 라는 생각을 많이 했었다.
처음에는 가벼운 마음으로 영화를 보면 된다고 생
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진정 본받아야할 스승상이다.
나는 여러 스승을 고찰한 1장의 중간까지 읽으면서 교사로서의 소명의식과 인성교육의 중요성 국가 인류를 위한 교육의 중요성과 교육자의 몸가짐을 알았다. 세계의 여러 스승들이 이러한 공통점이 있고 나또
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것은 아니다. 제자들에게 진정한 교육을 실천할 때, 제자들 스스로가 선생을 스승으로 존경할 것이다. 1.제자들로부터 존경받는 `스승`
2.스승의 권위 `회초리`
3.무기력한 현대의 `교사`
4.진정한 스승의 의미를 되찾기 위하여.
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