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학교에 가서 더 철저하게 조직된, 일.놀이.공부가 갈라진 삶을 겪게 되는데, 이리하여 아이들은 건강한 사람의 성품을 가질 수 없게 되고, 그들의 인격은 속에서부터 갈라지게 된다고 한다.
참 교육을 위해서는 일과 놀이가 그대로 공부, 즉
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년도 연구결과물로만 존재하고 일선 학교에 보급이 되더라도 활성화되지 않는다고 본다. 따라서 진정으로 교육현장에서 교사들에 의해서 실천이 되고 활성화가 되기 위해서는 교사들의 관심도가 높고 교육적인 효과가 높은 사소한 내용들을
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학교 문화는 첫째, 교육적인 학교의 분위기이며 도덕적인 학교의 정신으로 충만해야 한다. 아이들을 믿어 줌으로써 이이들의 자발적인 성장을 이끌어내는 진정한 교육은 많은 시간과 노력과 교사의 능력 그리고 학교와 지역 사회의 관심과
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학교사회사업은 진정으로 생산적인 투자의 대상이다. 청소년은 나라의 기둥이고 교육은 백년지대계라고들 한다. 따라서 교육을 받고 있는 청소년, 즉 학생은 이 나라를 짊어질 가장 귀중한 인적자원이다. 그러므로 이들의 올바른 성장을 위
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진정으로 해군사관학교에서 배우고 성장하고자 하는 의지와 열정을 보여줄 수 있어야 합니다. 이를 위해서는 개인적인 경험과 미래의 계획을 통해 자신의 동기를 진실되게 표현하는 것이 중요합니다.
이런 요소들을 통해 작성된 지원동기서
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