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금술이 불의 발명을 전제하듯이, 사회조직과 재산의 다양한 형태는 반드시 앞 단계의 보다 단순한 형태에 기반을 둔다고 주장하면서, 그럴듯하지만 억측에 가까운 역사를 제시한다. 둘째, 모건은 원시사회가 사회진화의 초기단계들을 대표해
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진화주의가 거짓이라고 생각
Q. 인류학에서 어떤 매력을 느꼈나?
-진화주의가 인류학 속에 만연해 있었기 때문에 레비스트로스가 인류학에 빠져들게 된 분위기와 실제 분위기와는 차이가 있었음
Q. 진로를 바꾸게 된 배경은?
-어렸을 때부터
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성립
(2) 비교체육과 비교교육
(3) 비교체육연구의 중요성
2. 비교교육학의 역사
(1) 유아기
(2) 소년기
(3) 성장기
제 2장 비교체육학의 학문적 배경
1. 스포츠
2. 정치학
3. 지리학
4. 인류학
5. 사회학
6. 철학
7. 기타 인접학문들
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김인철, “콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구”, 원광대, 2007
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 1. 콜버그에 대한 이력
2. 가정배경 및 인간관계
3. 주요 학문적 업적
4. 교육에 미친 영향
5. 참고문헌
콜버그 가정배경, 이력 인간관계, 피아제, 비고츠키, 프로이드, 에릭슨, 몬테소리, 반두라, 브론펜브레너, 콜버그, 볼비 중 한 명을 선택한,
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같은 뜻인 인간학적 교육학이다. 1.생애
2.학문적배경
-시대적배경
-사상적배경
3.교육사상의 기초
4.교육사상의 목적
5.교육사상의 내용
6.교육사상의 방법
7.현대교육에 준 영향
- 현대교육의 시사점
- 교육사적 의의
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