|
질문을 제기하는 기본 태도를 갖추게 되며, 이러한 이해나 질문 제기는 다시 대상에 대한 관련성과 차이점에 대해 생각하게 되며, 정보처리의 수단과 배경 지식을 추구하는 메타인지에까지 확대될 가능성이 높다고 하였다.
질문을 생성한다
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2016.05.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
질문(교육질문)의 종류
Ⅱ. 질문(교육질문)의 성격
Ⅲ. 질문(교육질문)의 목표
Ⅳ. 질문(교육질문)의 조건
Ⅴ. 질문(교육질문)과 질문생성전략
1. 질문생성 전략이란
2. 질문생성 전략의 목표
3. 질문생성 전략의 장점
1) ‘의역 전략
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
질문하고
창의적인 답을 찾는 사람이 사회에서 인정받게 되어 있는 것이다. 특히 챗 GPT와 같이
생성형 AI가 발전하면서 질문이 갖는 의미와 중요성은 폭발적으로
확대 되었다고 해도 과언이 아니다.
아닌말로 챗 GPT는 어떻게 질문하느
|
- 페이지 7페이지
- 가격 7,900원
- 등록일 2024.03.03
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
질문생성전략이 유아의 창의성과 도덕적 판단 및 정서표현에 미치는 효과”, 동아대, 2014
- 유한나, “다문화 가정 유아와 일반 가정 유아의 창의성 비교”, 숭실대, 2014
- 박상미, “유아의 통합적 창의성 계발 프로그램의 효과”, 아주대, 2006&
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2018.01.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
질문생성전략이 유아의 창의성과 도덕적 판단 및 정서표현에 미치는 효과”, 동아대, 2014
- 유한나, “다문화 가정 유아와 일반 가정 유아의 창의성 비교”, 숭실대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 창의성의 의미와 구성요인
1) 창의성의 의미
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.07.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|