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질서를 지켜야 합니다.
S2:줄을 제대로 서야합니다.
S3:뛰어 다니면 안 됩니다.
S1:네~!
이번 실습에서 초등학교 2학년 ‘바른생활’을 가르칠 기회가 있었다. 특히 그 부분에서도 ‘2학년 바른생활 2학기 4. 질서는 편해요’ 라는 단원이었다. 아
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질서는 편해요
일 시
2006. 10. 25.(수) 2교시
장 소
2-1 교실
차 시
3/4차시
소요시간
40분
지도교사
이미진
학습 목표
♣ 공공장소에서 지켜야 할 질서를 안다.
수업 전략
최적 학습 모형
바른생활과 일반 수업 모형
학습 집단 조직
전체학습→모둠
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질서에 대해 인식한다.
* 막 쓰레기를 던졌어요.
* 불도 던졌어요
*사람이 구급차에 실려 갔어요.
*사람들이 막 밀어서 떨어졌대요.
.
*질서는 편해요.
*여러 사람이 함께 이용하는 곳이 있습니다. 누구나 편하고 안전하게 이용하기 위하여 지켜
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(4) 생명질서의 파괴
3) 생물멸종을 방지하고 보전하기 위한 노력방안
(1) 멸종위기종의 개체군 동태 파악
(2) 환경교육
(3) 자발적 가난
(4) 환경감수성
(5) 생물다양성 보전을 위한 국제협약의 준수
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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질서 지키기
다른 사람에게 피해주지 않기
장소에 따라 정해진 규칙 지키기
4. 질서는 편해요
공공질서의 필요성 알기
공공질서의 필요성 느끼기
공공장소에서 지켜야 할 질서 지키기
공공질서 지키기의 생활화
나
라
사
랑
하
기
나라 사랑하
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