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집단이나 지역사회가 당면한 문제에 효과
적으로 대처해 나가도록 돕는 사회복지
실천방법
특정한 문제나 욕구가 있는 사람들로 구
성된 집단을 대상으로 개인, 집단, 환경의
수준에서 집단지도 전문가의 지식과 기술을
기반으로 개입
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집단 모두에 유용
⑨자원을 제공하기
- 집단내부나 외부에 존재하는 자원에 대해 집단성원에게 정보를 제공하고 자원을 연결
⑩ 갈등해결
- 집단규칙, 협상, 중재등을 통해 갈등을 해결하는 기술 Ⅰ. 집단사회복지
1. 집단사회복지실천(
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집단원이 집단 외부환경과 갈등을 일으켰을 경우에는 사회복지사가 갈등 상황에 직접 개입하거나 성원들이 갈등을 해결할 수 있는 기술을 개발하도록 원조한다.
<참고문헌>
1급사회복지사 시험연구회, 『사회복지실천기술론』, 나눔의
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대상에 따라 어떠한 유형의 상담이 더 적합한지 선택하는 것이 중요하다. 만약 가지고 있는 문제가 위급하고, 원인과 해결방법이 복잡하다고 판단되는 내담자나 내담자 자신과 관련인물들의 신상을 보호할 필요가 있는 경우, 집단에서 공개
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대상별 특성에 맡게 개인, 가족, 집단으로 분류하여 그에 맞는 사회복지실천 개입이 있게 되지만, 결국은 개인이 각 대상의 핵심인 것이다. 개인은 개인이 속한 곳에서 직, 간접적으로 영향을 미치게 되기 때문이다. 결국 사회복지 실천 기법
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목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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대상으로 하기보다 기존에 경력을 갖고 있는 인력을 중심으로 운영하여 보다 효과적인 CoP를 조직해야 한다는 것이다. 세 번째는 CoP를 조직하기 위한 주제를 사전에 미리 철저하게 조사하고 연구하여, 실질적으로 인력들에게 참여 동기를 부
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실천 매뉴얼, 서울:시그마 인사이트 그룹
박종주(1999).현대사회와 리더십. 익산:원광대학교 출판국
권상술, “상사의 변혁적 리더십과 거래적 리더십이 조직구성원의 태도 및 지각에 미치는 영향”, 서강대학교 박사학위 논문, 1996
김우택, “
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집단미술치료
4) 미술치료의 목적
5) 미술치료 적용기법
2. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 청소년기 자아존중감과 문제행동
3. 선행연구의 개관
4. 연구가설
Ⅲ. 연구방법
1. 연구의 대상
2. 실험설계
3. 측정도구
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기법을 활용할 것입니다. 또한, 교육 심리학을 통해 학습 장애나 정서적 문제를 겪고 있는 학생들에게 맞춤형 지원을 제공하고, 학부모와 교사를 대상으로 심리학적 접근을 바탕으로 한 교육 프로그램을 개발할 것입니다. 교육 환경에서 발생
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실천할 것입니다. 또한, 다양한 치료 기법과 중재 방법을 적용하여 내담자의 자기 이해와 문제 해결 능력을 향상시키고 삶의 질을 높이도록 지원하겠습니다.
둘째, 학교 및 교육 기관에서 아동과 청소년을 대상으로 상담 활동을 펼치겠습니다
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대상자 예약 및 치료 스케줄 관리에 체계성을 더하겠습니다.
전자차트 및 치료 기록 시스템을 적극 활용하여 업무 효율과 기록의 정확성을 높이고, 치료 효과 분석 자료를 체계적으로 관리하겠습니다.
위와 같은 실천방안을 성실히 추진함으
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기법과 연구 성과를 꾸준히 습득하고, 국내외 전문가들과의 교류를 통해 글로벌 상담심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를 통해 개인과 사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다.
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대상자들이 심리적 지원을 받을 수 있는 체계 구축에 힘쓰겠습니다.
다섯째, 상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전
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