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학교생활/가정생활에서 경험하는 어려움에 대한 문제해결중심 집단 활동을 통해 문제 상황에 대한 대처능력및 자아존중감 향상을 위해 전문 상담가를 활용하여 매회기 단계별 수행목표를 바탕으로 프로그램 진행한다.
셋째, 영화관람, 놀이
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프로그램
1. 한아름봉사단의 도움정도와 참여의향
2. 청소년 컴퓨터동아리의 도움정도와 참여의향
3. 청소년 자원봉사정보제공 동아리의 도움정도와 참여의향
4. 길거리농구대회
5. 청소년 심리상담 프로그램
6. 사회봉사청소년 상담 프로
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문제 어디서 어떻게 지도하나』 한국청소년 개발원, 1993.
3. 『통계로 본 청소년 문제와 상담』
4. 『동숭동의 아이들』 한준상, 연세대학교출판부, 1997.
5. 『가출 청소년의 이해』 김향초, 학지사, 1998.
6. 『청소년법과 행정』 김사현, 1994.
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문제와 사회복지』, 서울: 나남출판.
한국여성개발원, 2001, 『여성폭력 방지 종합대책(시안) 자료집』.
윤영숙, 최은영, 1991, [가족상담사업 활성화방안에 관한 연구], 한국여성개발원. Ⅰ. 서 론
1. 문제 제기
Ⅱ. 본 론
1. 가족해체의
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학교부적응 문제를 쉽게 해결 할 수 있을 것이다.
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원인분석과 해결방안
1) 기능주의 관점
2) 상징적 상호주의 관점
2. 민간영역과 공공영역에서 이루어지는 개입 현황
1) 민간영역
2) 공공영역
3. 사회문제 해결방안의
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문제로 인식되고 있는 이유
- 왕따는 어떤 과정에 의해서 발생하는가?
- 가해행위의 행태
- 가해 행위의 결과
- 심리학자 Harter
- 왕따의 발생 원인
- 왕따의 해결방안
1. 학급 차원의 실천 방안
2. 학교 차원의 실천방안
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문제로 인해 인터넷 중독에 빠질 수 있다고 보기 때문이다.
참고문헌
고정화(2009). 초등학생의 게임중독 예방을 위한 부모연계 집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교 석사학위논문.
김교헌, 최훈석(2008). 인터넷 게임 중독: 자기조절 모형.
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학교에 지각하는 것으로 나타났다. 물론 부모의 문제도 있지만, 이들이 짧게는 6개월, 길게는 일년이상의 자유스러운 생활을 하다가 짜여진 학교의 규율에 적응하기 위해서는 노력이 필요하리라고 본다. 집단활동에서 사회사업가는 시간 지
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프로그램 심화소개
1) KBS 성장드라마 반올림#
2) 즐거운 책읽기
3) 무릎학교
6. 청소년을 위한 정보자료 제공 기관
1) 텔레비전 프로그램 모니터링 기관
2) 유해 프로그램 제공기관
7. 현행 TV방송 프로그램의 문제점
1) 부족한 청소년
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학교사회복지의 목적
6. 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사례
5. 흡연, 음주, 약물남용에 대한 학교사회복지 사례
6. 조기교육의 문제점
Ⅲ. 결론
학
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