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해결방안
어느 한 지역 또는 국가에 약물남용문제가 생겼을 때, 근본적인 퇴치나 해결은 어렵다 하더라도 문제해결에 접근하는 기본 방법에는 네 가지가 있다.
첫째는 조사이다. 즉 남용인구가 어느 정도이며, 어느 집단, 어느 연령인가를
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생활지도 장면에서 발생할 수 있는 문제점
3. 생활지도 상의 갈등상황 제시
1) 청소년 집단따돌림
2) 청소년 비행
3) 결석 또는 등교의 어려움
4) 학업성적(학습부진)
5) 가정 문제
4. 생활지도 상의 갈등상황에 대한 해결방안
참고문헌
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사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청소년 문제
I. 섭식장애
II. 집단따돌림(왕따)
III. 인터넷 중독
IV. 청소년비행
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청소년을 제도적으로 선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다. Ⅰ.왕따청소년의 정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형-사례
Ⅲ.집단따돌림의 원인-사례
Ⅳ.집
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집단따돌림 피해경험 인식에 관한 질적연구, 청소년기 유경험 대학생을 중심으로-. 한국교원대학교 대학원석사학위논문.
김경아, 육성필 (2014). 청소년의 따돌림 종류에 따른 피해경험이자살생각에 미치는 영향: 충동성과 문제해결 능력의 조
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사회인으로서의 주체의식을 자긍할 수 있게 할 뿐 아니라, 청소년 복지향상과 건전한 여가활동 수준을 크게 향상시킬 수 있을 것이다.
4) 학교폭력, 집단따돌림 전문 연구기관 마련
학교폭력과 집단따돌림 현상은 매우 복잡한 문제다. 이 문제
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청소년복지론, 공동체, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 개념
2. 청소년 자살(최근 관심이 가는 청소년 문제)
1) 청소년 자살의 원인
2) 청소년 자살의 문제점 및 현황
3. 청소년 자살의 예방 및 해결방안
4. 본인의 소감
Ⅲ. 결론
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사회복지론, 양서원, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 집단따돌림의 개념
2. 아동기 집단따돌림 문제의 원인
3. 아동기 집단따돌림 문제의 실태
4. 아동기 집단따돌림의 가해자와 피해자 치료 및 지원 방안
1) 피해자 치료 및 지원 방안
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왕따 현상
(2) 자아존중감
(3) 청소년기 왕따 현상과 자아존중감
3. 세 논문의 비교분석
<표> 세 논문의 비교분석
4. 연구의 제약점
(1) 연구 대상
(2) 검사 도구
(3) 자료 분석
5. 발전적 방향
(1) 조사 기법
(2) 집단 괴롭힘의 범위에
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사회적 기술과의 관계, 아동학회지
6. 이미화(2000), 청소년의 또래지위에 따른 심리적 안녕감과 인지적, 행동적 특성에 관한 연구, 경남대학교 석사 학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 또래집단의 의의
Ⅲ. 또래집단의 유형
1. 범생이 집단
1) 학업
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