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집단의 사람들은 단체급식을 하는 사람들보다 더 오래 앉아서 식사를 하고 서로 적절하게 상호작용하며 원만한 의사소통을 보였다고 한다.
실험대상인 성인들은 단체급식 집단보다 더 정상적이고 보다 타인의 요구에 민감하게 반응하는 행
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집단의 사람들은 단체급식을 하는 사람들보다 더 오래 앉아서 식사를 하고 서로 적절하게 상호작용하며 원만한 의사소통을 보였다고 한다.
실험대상인 성인들은 단체급식 집단보다 더 정상적이고 보다 타인의 요구에 민감하게 반응하는 행
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집단과의 상대적 비교의 관점에서는 유의미하지만 절대적인 수치의 관점에서는 일반화시킬 수 없다.
둘째, 본 연구에서는 건강통제위 성격, 감각추구성향, 자기 존중감 등 흡연에 간접적으로 영향을 미치는 인성적 요인들을 배제하고 흡연
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자아존중감을 높여주고 대인관 계 기능을 향상시키는 것으로 나타남.
- 정신분석 이론을 제외하고 인간에 관한 연구를 하면서 내적 동기를 인정하는 이론은 거 의 없고 피실험자가 실험자에게 말하는 것에 전이와 역전이, 저항과 역저항, 그
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미술활동
○ 활동목표
- 집단 미술치료를 통하여 물감을 이용한 아동들의 심리적인 이완을 도모하고
자신의 욕구를 알아본다.
○ 활동내용
- 서로 인사하기
- 집단미술치료 : 물감을 사용하여 손바닥의 감각을 느껴보고 어색함을 해소한다.
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논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비행청소년의 의의
1) 청소년의 정의
2) 비행의 정의
3) 비행청소년의 분류
4) 비행청소년의 특징
5) 청소년 비행의 원인
(1) 도시화의 급격한 진행
(2) 가정기능의 저하
(3) 학교기능의 저하
(4) 가치
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자아존중감 발달
3) 아동기 발달특성
① 집단의식의 형성
② 자신감과 근면성
③ 인지기능의 발달
④ 도덕성 발달
⑤ 성 발달
3. 각 발달시기에 적합한 부모역할
1) 영아기에 적합한 부모역할
① 기본적 신뢰감의 형성
② 상
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집단은 이성친구와의 관계를 형성할 환경을 제공해 준다. 청소년의 친구는 이성친구를 소개시켜 주기도 하고 이성과의 경험을 해석해 주기도 하며, 때론 이성친구로부터의 거절이나 호의적이지 않은 경험으로부터 청소년을 보호해 주는 역
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학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로저스(C. Rogers)의 인간이해
1) 로저스의 생애
2) 로저스의 인간이해
2. 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론
1) 로저스와 인본주의 심리학
2) 현상학
3) 자아실현경향성
4) 성격이론(부적응 행동의 발달)
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논문(1967-1995)을 중심으로. \'한국행정학보\' 30(4): 139-153, 1996
김세중. 경영학 이해(무역경영사). 2001
김식현, 「경영학사」, 서울:한국방송대학교 출판부, 1994
라제민. 조직환경에 관한 연구: 일반체계론의 관점에서. 18(1), 1984
박동서. 한국행정의
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