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점을 맞추면, 지도자로서의 역할 범위가 제한되어 치료자의 효율성을 심하게 제한한다. 전체에 대해 해석을 하는 목적은 집단전체의 발전을 저해하는 어떤 장애물을 제거하기 위해서이다. 이런 장애에는 두 가지가 있다. 하나는 불안이 실려
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집단대상 사회복지 실천에 대한 오해에 대해 언급하고자 한다.
첫째, 가장 흔한 오해 가운데 하나는 시간과 비용 측면에서 개인대상의 사회복지실천에 비해 경제적이라고 생각하는 것이다. 하지만 집단대상의 사회복지실천은 집단전체, 개
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집단개입의 목적
♠ 김종옥.권중돈(1993) - 집단사회사업의 목적은 개인의 사회화, 역기능의 예방, 치료, 재활 및 성장, 전체집단의 성장과 변화, 사회행동, 사회적 위기의 제거를 통한 사회변화라고 할 수 있을 것이다.
1) 치료집단
개인의 교육
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의할 논 쟁점이나 문제를 명료히 하고 전체집단을 버즈그룹으로 나누어 특수한 문제 혹은 하위문제를 각 집단에 분담시키거나 모든 집단에 동일한 문 제를 제시한다.
2. 버즈그룹의 진행 및 참여자
ⓐ 의장은 토의할 논쟁점이나 문제를 소개
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집단 중심 평생교육방법과 경험 중심 평생교육방법
Ⅰ. 집단 중심 평생교육방법
1. 전체집단 참여
1) 브레인스토밍
2) 문답법
2. 소집단 참여
1) 버즈집단토의
2) 허들집단
3) 눈덩이토의
4) 콜로키업
5) 공동의장제 집단토의
3. 소집단 형식 전문
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