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청소년이 긍정적인 성인으로 성장하는 데 필수적인 역할을 합니다. 따라서, 청소년을 지원하고 그들의 발달을 도모하기 위한 정책과 프로그램은 가족의 역할을 강화하고 지원하는 방향으로 설계되어야 합니다. 가족이 청소년의 건강한 발달
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집단 활동 및 가족 레크리에이션 교육
4. 보육시설의 공개와 자유 방문 기회 제공
5. 특별 보육 서비스 활동
6. 정기 신문 및 소식지 발간
7. 아동 및 청소년을 위한 도서실과 레크리에이션 시설 운영
8. 아동과 가족 문제의 상담
9. 특수 아동
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청소년의 정기적 신체활동 참여가 긍정적 자기인식 및 회복탄력성에 미치는 영향 분석”, 의정부, 2021
- 박정식, “AAIDD 11차 지적장애 정의와 분류 체제의 함의”, 대구 한국지적장애교육학회“, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. AAIDD의 지적장애
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청소년 복지의 개입방법
1. 예방적 접근
1) 개념
2) 내용
2. 치료적 접근
1) 개념
2) 내용
(1) 개별적인 치료
(2) 가족과 집단을 통한 치료
(3) 지역사회를 통한 치료
3. 개발적 접근
1) 개요
2) 방향
(1) 인력자원 개발
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프로그램을 제공해야 한다’ 등의 의견이 있었다. 이 의견들은 아이들에게 고민의 기회를 직접 주자는 것으로, 도덕 교과서에 열심히 설명해 놓거나 일괄적으로 분류하여 방향만 제시해주기 보다 정서적인 측면을 자극하여 깨닫게 하자는 것
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청소년정책연구원 연구보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년이란
2. 가출청소년이 직면하는 문제
3. 가출청소년이 직면하는 문제에 대한 사례
4. 가출청소년을 위한 개입 방안
1) 부모교육 프로그램 강화
2) 가출생할 전환을
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청소년 자살 예방 및 대책
1.사회제도적 자살 예방
1)언론의 자살 예방 프로그램 의무화
2)자상예방센터 설립
2.학교에서의 자살 예방
1)전인교육의 풍토조성
2)학교사회복지사의 활용
3.가정에서의 자살 예방
4.청소년
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청소년 흡연과 관련된 요인, 한국보건교육학회지, 1996
김도훈 : 흡연학생을 위한 지역사회 청소년 약물남용 프로그램의 효과, 신경정신의학, 1997
김현미 : 청소년 흡연 실태 및 문제점에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원, 2002
박명윤 : 청소년
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청소년 문제와 상담적 개입 방안, 학생생활연구.
배성훈(2007). 시험 및 학업불안 감소를 위한 게슈탈트-인지행동 치료 프로그램의 개발 및 효과. 석사학위논문. 성신여자대학교 대학원.
진영숙 (2004). REBT를 적용한 집단상담이 학교생활 부적응
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청소년 사회문제가 많으므로 긍정적인 여가활동이 필요하다.
2) 여가활동의 설비 확충으로 청소년 사회문제를 줄일 수 있다.
3) 청소년 사회문제를 줄이기 위한 여가교육의 중요성
4) 건전한 여가프로그램을 통한 청소년 사회문제의 예방
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