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청소년 대상의 집단상담 프로그램에서는 청소년 자신의 이야기를 공유하면서 다른 청소년의 생각과 문제를 경청할 수 있는 기회를 갖기도 한다.
청소년 대상의 집단상담 프로그램에서는 특히 인지행동치료에 입각한 다양한 기술을 습
득할
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프로그램 준비 운영
주 2시간
사회복지사 1급
장일국
외부강사
건전한 청소년 문화를 조성을 위한 캠페인
강사
주 2시간
기타
김대호
외부강사
집단 상담 전문 강사
강사
월 2시간(2개월)
기타
윤성민
외부강사
집단 상담 전문 강사
강사
월 2
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청소년 자원을 강화하는 것과 새로운 자원을 개발하는 것, 비강압적인 독립적 공공기관이다. 또한 비행유발 조건을 치유하기 위한 적극적인 프로그램을 증진하는 목적을 갖고 있다고 말한다.
5. 거주프로그램
집단가정, 집단거주, 중간처우
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프로그램의 실례
1. 현 황
2. 내용 및 교육방법
1) 치매예방 프로그램의 전반적인 진행계획
2) 치매예방 프로그램의 세부내용
3. 위 치매예방 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 여부
1) 노인의
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프로그램개입 전후 청소년 대상 설문지를 통한 파악
2) 평가방법
1. 매회평가
1) 청소년
- 매 프로그램 진행 후 소감문 작성(느낌 나누기/만족도조사)
- 참여도(출석/참여태도)
2) 실무자평가
- 프로그램 진행능력
- 대상자에 대한 이해
- 클라이
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집단모임, 부모회의가 프로그램의 내용이다. 5년 후에 추적 조사한 결과는 대조집단에 비해 범죄 행동이 적고, 학교에서 문제가 적었으며, 약물 남용이 적고, 취업 상태가 양호했다.
④ 소년원 비행 청소년 연구(Davidson등 1990)
체포된 후 재판
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집단 따돌림(왕따)
5) 성추행 피해 경험
Ⅵ. 학교폭력 예방 프로그램 분석
1) 시우보우(서울대학교 발달심리연구실)
2) 무지개 프로그램(청소년폭력예방재단)
3) 내가 바로 지킴이(청소년폭력예방재단)
4) 헬핑 프로그램(서울대학교 발달심
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청소년약물남용 http://mentalhealth.kihasa.re.kr/disease/contents17_1.html
·LAKE http://user.chollian.net/~drugng/
·청소년 드라마 \'학교 이야기\' http://www.ebs.co.kr/html/tv/tv_young.html
목 차
Ⅰ. 머릿글
Ⅱ. 본문
ⅰ 기존 프로그램의 고찰
(1)프로그램 시간표
(2)프로그
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청소년들을 위한 공간과 여건을 마련하는 것이 요구된다.
즉, 학교나 지역사회가중심이 되어 청소년수련관, 센터, 클럽 등을 설치하고 적절한 프로그램을 제공해 주어야 한다. 이와 함께 특수한 문제를 지닌 청소년집단에 대해서는 그 문제나
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프로그램을 개발한다면 가까운 장래에 우리 사회도 크게 개선될 것입니다.
Ⅲ. 결론
이처럼 우리 사회에는 여러 가지 원인이 있지만, 제가 지적하고 싶은 것은 남북 분단과 그에 따른 전쟁의 위협에 매일 노출됨으로써 우리 사회가 집단적으
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